Tarea Unidad 4 edu dist

Presentación


Nombres: Nelson Alejandro




Apellidos: Lendeborg Santos




Matricula: 1-15-5733




Carrera: Contabilidad




Asignatura: Ecuación aDistancia




Sección: 64




Facilitador: Altagracia De Jesús



Unidad #4



1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia yenseñanza.



DIFERENCIAS DE DOCENCIA Y ENSEÑANZA

DOCENCIA
ENSEÑANZA
SON SEMEJANTES EN:
Abarca todo el proceso de la acción docente, de administración y de validación de los aprendizajes.
Esta limitadoal proceso de interacción estudiante docente.
Guía al participante en su proceso de aprendizaje por parte del docente.
Estimula el aprendizaje independiente del participante.






2. Elabore, consus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.

Es la forma de cómo el facilitador y el participante organizan sus propios aprendizajes desde la programación de contenidoshasta la organización de los ambientes de aprendizajes.









3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modeloactivo, basado en aprender a aprender.

CARACTERISTICA DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO, BASADO EN APRENDER A APRENDER
Modelo Tradicional
ModeloActivo
Rol de el docente
Rol de el estudiante
Rol de el docente
Rol de el estudiante
Protagonista y Juez del proceso
Dueño absoluto del hecho educativo
Transmisor
Pasivo, Receptivo
Dependiente
Individualrespecto al proceso educativo
Facilitador del Aprendizaje
Participante del Proceso Educativo
Planificador
Participantes Activos
Independiente y autónomo
Participativa y grupal


4. Elabore unadefinición de METACOGNICION.

La teoría de la mente o cognición es una expresión usada en filosofía y ciencias cognoscitivas para designar la capacidad de atribuir pensamientos e intenciones a otras...