tarea

Proyecto: investigar, imaginar, diseñar y experimentar para explicar o innovar (temas y preguntas opcionales)


A 5 de febrero del 2013




Proyecto 1. ¿Qué materiales se pueden magnetizar y que aplicaciones tiene esta propiedad?
En búsqueda de la información:
A continuación organiza un equipo con otros dos compañeros y elaboren en su cuaderno una lista de objetos que tienenpropiedades magnéticas y las aplicaciones que tienen los imanes. Les sugerimos que observen con detenimiento lo que tienen en sus casas. Al elegir sus objetos pueden incluir adornos y juguetes. Continúen con los ejemplos que se presentan.

Si no existiera el magnetismo, ¿Habría manera de lograr por otros medios los mismos beneficios que anotaron en la segunda columna?
R= No









Lista deobjetos con propiedades magnéticas.
OBJETO
APLICACIÓN MAGNETICA
Refrigerador
Sellar las puertas para conservar la temperatura interior.
Grabadora
La cinta magnética es un tipo de medio o soporte de almacenamiento de datos que se graba en pistas sobre una banda plástica con un material magnetizado, generalmente óxido de hierro o algún cromato.
Micrófono
Existen varios tipos de micrófonos, ymuchos operan con base en el principio de inducción. En cierto sentido, un micrófono solo es inverso de una bocina, una pequeña bobina conectada a una membrana que está suspendida cerca de un pequeño imán permanente.
Timbre
En este trabajo se estudio y aplicó la influencia del electromagnetismo en elementos cotidianos con el cual se pensaba demostrar cómo reacciona una lamina de zinc sometida ados reacciones eléctricas, por un lado la del electroimán y por otro, el polo negativo de una batería, para que así pudiese reaccionar sobre una "campana".
Microondas
Las microondas son ondas electromagnéticas de menos de 1 cm de longitud emitidas por una lámpara de alta frecuencia, denominada magnetrón. Las microondas se encuentran dentro de la categoría de las ondas radio-eléctricas.
RadioSe utilizó el magnetófono en la radio para emitir programas grabados y no en vivo.


Proyecto 2. ¿Cómo intervienen las fuerzas en la construcción de un puente colgante?
En búsqueda de la información

1.- ¿Para qué se construye un puente?
R= Los puentes se empezaron a construir antes como ahora, para unir dos puntos con el fin de pasar de un punto a otro.
Inicialmente era con finesexpansionistas, de invasión o bien para alcanzar tierras mejores que estaban al otro lado de un río o barranco.
Hoy se utilizan para unir dos puntos.

2.- ¿Con que materiales se construyeron en la antigüedad?
R= De madera y de piedra.
No se utilizaba tanto el hierro o los metales por la dificultad de transportación. Además, era más económico y efectivo el uso de estos materiales, pues son recursosrenovables y de gran disponibilidad.

3.- Los antiguos romanos fueron grandes constructores. Investiguen que aportaciones hicieron de estas obras. Consulten su libro de historia para determinar los motivos por los cuales construyeron caminos y puentes.
R=Su proyecto y su cálculo pertenecen a la ingeniería estructural, siendo numerosos los tipos de diseños que se han aplicado a lo largo de lahistoria, influidos por los materiales disponibles, las técnicas desarrolladas y las consideraciones económicas, entre otros.

4.- para todos son conocidos los castillos medievales que estaban en medio de un foso y tenían su puente levadizo. ¿Cómo funcionaban? ¿Con que propósito (s)?
R= Para asegurar la entrada en una ciudad, una fortaleza o castillo se utilizaron este tipo de mecanismos en laEdad Media.
Las entradas a los fuertes y castillos siempre fue un punto débil por lo que a lo largo de la historia se idearon diferentes artilugios para su protección. Con la ayuda de un puente levadizo se pudo evitar el acceso a través del foso de forma efectiva y rápida. En la Edad Media también se hizo uso de puentes de madera destruibles en caso de que fuera necesario, pero un puente...