tarea


INSTITUCIÓN EDUCATIVA 12 DE OCTUBRE ESCUELA ANEXA #2
Docentes: JORGE NAGLES
Grado: 5
Área: Lengua Castellana
Fecha de realización: 23 DE ABRIL DE 2013
Eje temático: El sustantivo y el adjetivo

Logros:
Identificará de manera clara los sustantivos y los adjetivos, además de como se clasifican
Construirá oraciones y textos utilizando sustantivos y adjetivos de forma precisa.Valorará la importancia que tiene para la comunicación diaria los sustantivos y adjetivos.

Estrategias metodológicas
Taller
Juegos
Lectura


Procedimiento:
Motivación: se realizará la lectura titulada:” ladrón de ladrones” con la cual iniciaremos nuestro PPA acerca del matoneo en la escuela.
El misterioso ladrón de ladronesCaco Malako era ladrón de profesión. Robaba casi cualquier cosa, pero era tan habilidoso como un gato, que nunca lo habían pillado. Así que hacía una vida completamente normal, y pasaba por ser un respetable comerciante. Robara poco o robara mucho, Caco nunca se había preocupado demasiado por sus víctimas; pero todo eso cambió la noche que robaron en su casa.
Era lo último que habría esperado,pero cuando no encontró muchas de sus cosas, y vio todo revuelto, se puso verdaderamente furioso, y corrió todo indignado a contárselo a la policía. Y eso que era tan ladrón como el 7 veces puesto en prisión Rufiano Aponte, que al entrar en la comisaría sintió una alergia tremenda, y picores por todo el cuerpo.
¡Ay! ¡Menuda rabia daba sentirse robado siendo él mismo el verdadero ladrón delbarrio! Caco comenzó a sospechar de todo y de todos. ¿Sería Don Tomás, el amable panadero? ¿Cómo podría haberse enterado de que Caco le quitaba dos pasteles todos los domingos? ¿Y si fuera Doña Emilia, que había descubierto que llevaba años robándole las flores hermosísimas de su ventana y ahora había decidido vengarse de Caco? Y así con todo el mundo, hasta tal punto que Caco veía un ladrón detrás decada sonrisa y cada saludo.
Tras unos cuantos días en que apenas pudo dormir de tanta rabia, Caco comenzó a tranquilizarse y olvidar lo sucedido. Pero su calma no duró nada: la noche siguiente, volvieron a robarle mientras dormía.
Rojo de ira, volvió a hablar con la policía, y viendo su insistencia en atrapar al culpable, le propusieron instalar una cámara en su casa para pillar al ladrón con lasmanos en la masa. Era una cámara modernísima que aún estaba en pruebas, capaz de activarse con los ruidos del ladrón, y seguirlo hasta su guarida.
Pasaron unas cuantas noches antes de que el ladrón volviera a actuar. Pero una mañana muy temprano el inspector llamó a Caco entusiasmado:
- ¡Venga corriendo a ver la cinta, señor Caco! ¡Hemos pillado al ladrón!
Caco saltó de la cama y salió volandohacia la comisaría. Nada más entrar, diez policías se le echaron encima y le pusieron las esposas, mientras el resto no paraba de reír alrededor de un televisor. En la imagen podía verse claramente a Caco Malako sonámbulo, robándose a sí mismo, y ocultando todas sus cosas en el mismo escondite en que había guardado cuanto había robado a sus demás vecinos durante años... casi tantos, como los quele tocaría pasar en la cárcel.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán
Esta lectura entrégaselas fotocopiadas (de una hoja oficio te pueden salir dos). Utilízala para dictar tu clase. Subráyales los que sean sustantivos y en negrilla los adjetivos. Agrégale adjetivos o sustantivos como fuese necesario para que de allí saques las palabras y no utilices imágenes. Debes agregarle una imagen al texto.Preguntas: Orales
1. Explora la imagen a través de preguntas. Luego sigues con las otras preguntas.
1: ¿Qué significan las palaras .comisaria, indignado, profesión, habilidoso?
2: ¿Qué castigo merecen las personas como Caco Malako?
3: ¿Ha ocurrido historia similar en tu salón o escuela?
4: ¿Imagínate que Caco Malako es tu compañero de al lado dale un consejo para que no siga...