tarea

Páginas: 3 (519 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2013
Bloque 1 diferenciar lasa funciones del sistema operativo:
Para que un ordenador pueda hacer funcionar un programa informático (a veces conocido como aplicación o software), debe contar con lacapacidad necesaria para realizar cierta cantidad de operaciones preparatorias que puedan garantizar el intercambio entre el procesador, la memoria y los recursos físicos (periféricos).aprenderas a hacerla diferencia entre los sistemas operativos,y sabras como utilizarlos.5.1 establecer las funciones de un sistema operativo. simplificar el manejo del equipo de computo: el sistema operativo debedecidir que programa ejecutar y asi el equipo de computo no se tarde en abrir los programas. 2 administrar tus trabajos y tareas para que cuando acabes de darle formato a algun documento, para que puedadistribuir la informacion de una manera correcta y adecuada5.2 identificar los recursos que administra el sistema operativo.tienes que identificar el hardware y la seguridad de los datos tienes queestudiar el sistema operativo.esto tambien requiere mantenimiento ya que es el mantenimiento de tu computadora. 5.3 detallar la asignacion de servicios para los programas.Los sistemas operativos, en sucondición de capa software que posibilitan y simplifica el manejo de la computadora, desempeñan una serie de funciones básicas esenciales para la gestión del equipo. Entre las mas destacables, cada unaejercida por un componente interno (modulasen núcleos monolíticos y servidor en micro núcleos), podemos reseñar las siguientes. 5.4 ubicar los servicios de identificacion de los mandatos de losusuarios.El    servicio    de    identificación     hace    referencia     a cada    uno de los registros     digitales y de usuarios.Por ejemplo el introduce tu nombre de usuario y contraseña, es unservicio de identificación.Youtube.com, Facebook.com, estos son algunos ejemplos de servicios de identificación.

Un sistema operativo es un programa o conjunto de programas de computadora destinado a...
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