Tarea

Comprensión del texto

a) Después de leer el texto, haz un resumen de unas seis líneas. (2 puntos)
Yo era una niña de 13 años, a él lo llamaban Ojos Saltones aun queparecía que le daba igual.
Daba la sensación de que le había pasado algo grave y no podía olvidarlo. Sus ojos sobresalían más que los de cualquiera, como si tuviese prisa por salir decasa.
Siempre vestía de lino blanco, y se colocaba una nariz roja en días que eran especiales para él, sin verle sonreír jamás y mostrando una gran tristeza.

b) Busca unsinónimo para cada una de las siguientes palabras del texto (en negrita). (1 punto)
Impresión: sensación
Pegajoso: adherente

c) Explica el sentido (el significado) del sintagma(de la oración):
No podía dejar de pensar en algo malo que le había sucedido.


Ortografía

a) En este enlace encontrarás los últimos cambios ortográficos según la RealAcademia de la Lengua Española. Elige dos de los cambios que te hayan llamado la atención y argumenta el porqué. (1p )

1. Los dígrafos ch y ll. El número de letras del abecedarioespañol: Me parece curioso después de tantos años sabiendo el abecedario de veinte nueve letras incluyendo ch y ll, y recitarlo de manera automática.
2. Extranjerismos ylatinismos crudos:
Pienso que no creo que estando en el siglo en el que estamos y aprendiendo ingles desde muy pequeños haga falta tener que adaptar esta serie de palabras que lamayoría de la sociedad entiende perfectamente.


Expresión escrita

a) En el Glosario de términos literarios, busca qué es un eufemismo y pon un ejemplo.
Se utiliza parasustituir a una palabra más grosera, impertinente o tabú, como por ejemplo, “Un hombre de color” (refiriéndose a “un hombre de raza negra”) o “Dar a luz” (refiriéndose a “parir”).