tarea
Páginas: 12 (2793 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2014
APUNTES DE INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA, ¿QUÉ ES LA HISTORIA?
El concepto
“Etimológicamente, la palabra Historia deriva en todas las lenguas romances y en inglés del término antiguo , en dialecto jónico. Esta forma deriva, a su vez, de la raíz indoeuropea wid-, weid-, , de donde surgió en griego en el de . A partir de ese núcleo, se desarrolló el significado . Herodoto, al decir deCicerón, acuñó en el siglo V a. C. el término Historia en ese sentido de actividad de , e sobre la verdad de los acontecimientos humanos pretéritos.
Desde el principio, la palabra pasó a tener dos significados diferentes pero conexos que aún hoy se mantienen: 1) las acciones humanas del pasado en sí mismas (res gestae); 2) la indagación y el relato sobre esas acciones humanas pretéritas (historiamrerum gestarum) (Enrique Moradiellos, El oficio de historiador, 5ª edición, Madrid, Siglo Veintiuno España Editores, 2005, p. 7).
“El hombre no se acuerda del pasado; siempre lo reconstruye. El hombre aislado es una abstracción. La realidad es el hombre en grupo. Y el hombre no conserva en su memoria el pasado de la misma forma en que los hielos del Norte conservan congelados los mamutsmilenarios. Arranca del presente y a través de él, siempre, conoce e interpreta el pasado” (Lucien Febvre, Combates por la Historia, 4ª. Edición, Barcelona, 1975, p.32).
“En mi opinión, la historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadasy, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociología); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades” (Id., p. 40).
Acerca de la utilidad de la historia
“Nuestro arte, nuestros monumentos literarios, están llenos de los ecos del pasado; nuestros hombres de acción tienen constantemente en los labios suslecciones…” (Marc Bloch, Introducción a la Historia, 4ª reimpresión en español, México, Fondo de Cultura Económica, 2006, p. 10).
“Cada vez que nuestras estrictas sociedades, que se hallan en perpetua crisis de crecimiento, se ponen a dudar de sí mismas, se les ve preguntarse si han tenido razón en interrogar a su pasado o si lo han interrogado bien” (Id., p. 11).
“…cada sabio sólo encuentra una(ciencia) cuyo cultivo le divierte. Descubrirla para consagrarse a ella es propiamente lo que se llama vocación” (Id., p. 12).
“Independientemente incluso de toda eventual aplicación a la conducta, la historia no tendrá el derecho de reivindicar su lugar entre los conocimientos verdaderamente dignos de esfuerzo, sino en el caso de que, en vez de una simple enumeración, sin lazos y casi sin límites,nos prometa una clasificación racional y una inteligibilidad progresiva” (Id., p. 15).
“Y ya Leibniz (1646-1716) incluía entre los beneficios que esperaba de la historia ‘los orígenes de las cosas presentes descubiertos en las cosas pasadas; porque - agregaba - una realidad no se comprende nunca mejor que por sus causas’” (Id., p. 40).
“El problema de la utilidad de la historia, en sentidoestricto, en el sentido “pragmático” de la palabra útil, no se confunde con el de su legitimidad, propiamente intelectual. Es un problema, además, que no puede plantearse sino en segundo término. Para obrar razonablemente, ¿no es necesario ante todo comprender?” (Id., p. 16).
“…vieja bajo la forma embrionaria del relato, (la historia) mucho tiempo envuelta en ficciones, mucho más tiempotodavía unida a los sucesos más inmediatamente captables, es muy joven como empresa razonada de análisis” (Id., p. 18).
“La practicidad de la historia científico-humanista se apoya sobre una determinada necesidad social y cultural: la exigencia operativa en todo grupo humano de tener una conciencia de su pasado colectivo. Y ello porque los grupos humanos son por naturaleza heterogéneos en su...
El concepto
“Etimológicamente, la palabra Historia deriva en todas las lenguas romances y en inglés del término antiguo , en dialecto jónico. Esta forma deriva, a su vez, de la raíz indoeuropea wid-, weid-, , de donde surgió en griego en el de . A partir de ese núcleo, se desarrolló el significado . Herodoto, al decir deCicerón, acuñó en el siglo V a. C. el término Historia en ese sentido de actividad de , e sobre la verdad de los acontecimientos humanos pretéritos.
Desde el principio, la palabra pasó a tener dos significados diferentes pero conexos que aún hoy se mantienen: 1) las acciones humanas del pasado en sí mismas (res gestae); 2) la indagación y el relato sobre esas acciones humanas pretéritas (historiamrerum gestarum) (Enrique Moradiellos, El oficio de historiador, 5ª edición, Madrid, Siglo Veintiuno España Editores, 2005, p. 7).
“El hombre no se acuerda del pasado; siempre lo reconstruye. El hombre aislado es una abstracción. La realidad es el hombre en grupo. Y el hombre no conserva en su memoria el pasado de la misma forma en que los hielos del Norte conservan congelados los mamutsmilenarios. Arranca del presente y a través de él, siempre, conoce e interpreta el pasado” (Lucien Febvre, Combates por la Historia, 4ª. Edición, Barcelona, 1975, p.32).
“En mi opinión, la historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y de las diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadamente variadasy, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la sociología); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades” (Id., p. 40).
Acerca de la utilidad de la historia
“Nuestro arte, nuestros monumentos literarios, están llenos de los ecos del pasado; nuestros hombres de acción tienen constantemente en los labios suslecciones…” (Marc Bloch, Introducción a la Historia, 4ª reimpresión en español, México, Fondo de Cultura Económica, 2006, p. 10).
“Cada vez que nuestras estrictas sociedades, que se hallan en perpetua crisis de crecimiento, se ponen a dudar de sí mismas, se les ve preguntarse si han tenido razón en interrogar a su pasado o si lo han interrogado bien” (Id., p. 11).
“…cada sabio sólo encuentra una(ciencia) cuyo cultivo le divierte. Descubrirla para consagrarse a ella es propiamente lo que se llama vocación” (Id., p. 12).
“Independientemente incluso de toda eventual aplicación a la conducta, la historia no tendrá el derecho de reivindicar su lugar entre los conocimientos verdaderamente dignos de esfuerzo, sino en el caso de que, en vez de una simple enumeración, sin lazos y casi sin límites,nos prometa una clasificación racional y una inteligibilidad progresiva” (Id., p. 15).
“Y ya Leibniz (1646-1716) incluía entre los beneficios que esperaba de la historia ‘los orígenes de las cosas presentes descubiertos en las cosas pasadas; porque - agregaba - una realidad no se comprende nunca mejor que por sus causas’” (Id., p. 40).
“El problema de la utilidad de la historia, en sentidoestricto, en el sentido “pragmático” de la palabra útil, no se confunde con el de su legitimidad, propiamente intelectual. Es un problema, además, que no puede plantearse sino en segundo término. Para obrar razonablemente, ¿no es necesario ante todo comprender?” (Id., p. 16).
“…vieja bajo la forma embrionaria del relato, (la historia) mucho tiempo envuelta en ficciones, mucho más tiempotodavía unida a los sucesos más inmediatamente captables, es muy joven como empresa razonada de análisis” (Id., p. 18).
“La practicidad de la historia científico-humanista se apoya sobre una determinada necesidad social y cultural: la exigencia operativa en todo grupo humano de tener una conciencia de su pasado colectivo. Y ello porque los grupos humanos son por naturaleza heterogéneos en su...
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