tarea

CUESTIONARIO DE TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO?
Título es un texto breve que indica el tema del documento.
Resumen descripción breve del contenido del documento.
Índice presentar de manera ordenada los encabezados de las secciones y subsecciones que forman el documento.
Introducción se justifica la necesidad del documento, sufinalidad, las partes en que se divide, sus límites y metodología empleada.
Cuerpo de conocimiento formado por secciones en las que se desarrolla el tema del documento.
Conclusión es la última sección enumerada y se presenta las opiniones de los autores de los temas tratados.
Referencia en esta sección aparece al final del documento, se proporciona una lista con las etiquetas utilizadas a lolargo del documento y la información sobre las obras a las que estas se refieren.

¿CUÁLES SON LOS ERRORES EN LA REDACCIÓN?
Problemas de coherencia temática
Problemas de desorden
Problemas de registro lingüístico

¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS EN LA COHERENCIA TEMÁTICA?
Incoherencia temática
Siga el hilo temático central
Tendencia a la síntesis
Párrafo desenfocado

¿DÓNDE PUEDEPRODUCIRSE LA INCOHERENCIA TEMÁTICA?
Al interior de una oración
Al interior de un párrafo
Al interior de una secuencia
Al interior del texto mismo
Entre el texto y su contexto

¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE DESORDEN Y EXPLICA BREVEMENTE CADA UNO?
Desordenes de la partes del texto. Antes de escribir, elaborar un índice que incluya 3 partes.
Sintaxis caótica. Simplicidad en la estructurasintáctica
Simplifique las oraciones. No decir demasiado en una sola oración, tratar de partir la oración en dos o tres partes.
Puntuación confusa. La puntuación para diferencias las partes del párrafo y para relacionarlas

¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS DE REGISTRO LINGÜÍSTICO?
Léxico inapropiado para el tipo de texto.
Lenguaje discriminante.
Lenguaje discriminante.
Lugares comunes
Valores yactitudes.

MENCIONA Y EXPLICA LAS CUALIDADES NECESARIAS PARA LA REDACCIÓN DE DOCUMENTOS.
-CLARIDAD.-Significa expresión al alcance de un hombre de cultura media.
-CONCISIÓN.-Emplear palabras que sea absolutamente precisas para expresar lo que queremos. Un estilo denso.
-COHERENCIA.-Es el desarrollo y la disposición lógica de un tema.
-FLUIDEZ.-Es la capacidad de un hablan de expresarsecorrectamente con ciertas facilidad y espontaneidad tanto en su lengua materna como una lengua extranjera.
Tres áreas de la fluidez:
.Capacidad para crear ideas (área creativa).
.Capacidad para producir, expresar y relacionar palabras (área lingüística).
.Capacidad para conocer el significado de las palabras (área semántica).
-SENCILLEZ Y NATURALIDAD.-Se refieren tanto a la construcción, ala composición de lo que escribimos, como las palabras que empleamos.
.Sencillez.- utilizar palabras o frases de fácil comprensión.
.Natural.-quién al escribir, se sirve de su propio vocabulario.
-ORIGINALIDAD Y ESTILÍSTICA.-La originalidad consiste en la sinceridad, cuando somos nosotros mismos.

MENCIONA Y EXPLICA LOS ELEMENTOS DEL ACTO COMUNICATIVO.
-EMISOR.- Quién emite elmensaje.
-RECEPTOR.-A quienes se dirige el mensaje.
-MENSAJE.-Información seleccionada para darse a conocer.
-MEDIO.-Instrumento que sirve a la comunicación para dar a conocer algo.
-CONTEXTO.- Situación social en la que se trasmite el mensaje.

EXPLICA LOS TRES PASOS PARA EXPONER UN TEMA DE FORMA ORAL.
1.-Delimitar la propia exposición oral.-Responder las interrogantes:
-¿Qué voy a exponer?-¿Para qué y para quiénes voy a exponer?
-¿Cuándo y dónde expondré?
-¿Con cuánto tiempo cuento para la exposición?
-¿Qué materiales tengo para la exposición?

2.-Organización de la exposición oral.-Se debe elaborar un esquema considerando los siguientes elementos:
.Objetivo.-Precisar la razón, motivos y fines de la exposición.
.Introducción.- Señalar los propósitos...