tarea

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U. E. “Nuestra Señora de la Paz”
Año: 1 ero de ciencias “U”
Cátedra: Psicología
Maracaibo, EDO- Zulia








Integrantes:
Chirinos, Nerwin
Fuenmayor, Noé
Pérez, Mariana
Profesora: Ingrid Navarro
Maracaibo; febrero del 2014

Esquema
Introducción
1. La emoción
I. ¿Qué es?
II.Características
2. Teorías de la emoción
I. Historia
II. Función
III. Tipos
IV. Teoría de James --- Lange
V. Teoría de Cannon y Bard
Conclusión
Bibliografía y Referencias bibliográficas
Anexos

Introducción


Las emociones se han estudiado, principalmente, por el papel adaptativo que han jugado a través de la evolución del hombre. Gracias a las emociones se produce una activación quenos proporciona la energía necesaria para responder, rápidamente, a un estímulo que atente a nuestro bienestar físico o psicológico, permitiendo así, nuestra supervivencia.

Sin embargo, en los últimos años, se ha descubierto que las emociones pueden ser, también, perjudiciales para la salud, influyendo en la contracción de ciertas enfermedades, perdiendo, en este sentido, su valor adaptativo.Estas se conciben como un comportamiento que puede ser originado por causas externas e internas; que puede persistir, incluso, una vez que ha desaparecido el estímulo y que acompaña necesariamente, en mayor o menor grado, toda conducta motivada.

Se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicosdentro de una misma situación polifacética, como respuesta orgánica a la consecución de un objetivo, de una necesidad o de una motivación, las emociones como los motivos pueden generar una cadena compleja de conducta que va más allá de la simple aproximación o evitación.





1. La emoción
I. ¿Qué es?
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación aciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidaslas expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulsocardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea.
II. Características
Las emociones son un conjunto complejo de respuestas neurales y químicas que conforman un patrón. Todas cumplen un papel regulador destinado a crear situaciones de ventaja para el organismo que presenta el fenómeno.
Lasemociones son procesos determinados biológicamente de manera innata.
Los mecanismos que producen las emociones utilizan un conjunto restringido de regiones subcorticales del cerebro del tronco del encéfalo, hipotálamo, cerebro anterior basal y amígdala.
Los mecanismos de la emoción se desencadenan automáticamente, sin deliberación consciente. Las emociones tienen un importante componente deestereotipia y automatismo a pesar de las variaciones culturales.
Las emociones se dan en el cuerpo del organismo (medio interno, sistemas visceral, vestibular y músculo-esquelético) y también afectan el funcionamiento de variados circuitos cerebrales.

2. Teorías de la emoción

I. Historia
La idea de las teorías de la emoción se remonta a los antiguos griegos y la explosión cultural de la Edad...