tarea


Unidad: El Cuerpo Humano.
Proyecto:" Invalidez Psicomotriz".
Resumen:  
Este proyecto está dirigido a alumnos y alumnas del 5º Año Básico y consiste en diseñar representaciones en el cuálsimulen situaciones de invalidez sensorial y psicomotriz.
Justificación: 
El poco cuidado y comprensión de la sensible relación de coordinación entre los diferentes sentidos con el sistema nervioso yéste con el sistema muscular, puede llevar a que situaciones extremas pueden llegar a tener un alto riesgo en nuestra salud y romper la estrecha relación que hay entre estos sistemas, llegando incluso ala invalidez permanente. Sólo en ese momento se comprende cuán importante es.
Fundamentación teórica: 
El sistema nervioso es capaz de elaborar respuestas frente a los cambios ambientales, las cualesson llevadas a cabo por estructuras especializadas llamadas efectores. Las células de los efectores son también células excitables que ante la llegada de un potencial de acción por la neurona motorarecibirán los efectos de una sinapsis química. Algunos órganos efectores son: músculo esquelético, músculo liso, glándulas exocrinas y glándulas endocrinas. Existe una estrecha relación entre elsistema nervioso y los efectores por lo cual cualquier daño producido en ambas unidades, sin duda que se traducirá en un impedimento físico transitorio o permanente.
Objetivos.
Objetivos generales:Comprender las relaciones básicas de funcionamiento que existen entre el sistema muscular y nervioso.
Valorar la importancia del cuidado constante de los órganos de los sentidos en la orientación delmundo real.
Sensibilizar y entender los problemas a los que se enfrentan cotidianamente las personas, en especial niños, que tienen una incapacidad neuromotriz.
 
Objetivos específicos:  
Organizarel trabajo en equipos, asumiendo cada integrante su respectiva responsabilidad.
Adquirir habilidad en la recolección y selección de información.
Buscar, recolectar, discriminar y seleccionar...