tarea





Enfoque psicológico: Conductismo




Integrantes: Carla Arancibia
Camila Bennett
Darly Bordones
Kamila Desa
Sergio Torres
Yocelin Varas

Módulo: Psicología general
Profesor: Sara Arce
Carrera: Psicopedagogía
Fecha: 26 de mayo de 2014

Índice

Introducción 3

El conductismo4

El conductismo clásico 5

El conductismo operante 6

Burrhus Frederic Skinner 7

Aportes de Skinner8

Tipos de condicionamiento operante 11

Aportes de Skinner en la educación 12

Problemática a nivel escolar 14

Conclusión16

Bibliografía 17







Introducción
En el siguiente informe describirá el conductismo, dando a conocer sus principales aportes y algunos de sus exponentes más importantes históricamente.
El conductismo ha producido investigaciones que intentan comprender los diferentes tipos decomportamientos. Por los que los estudios se centran en las interacciones que posteriores al comportamiento, los cambios producidos en el comportamiento y las condiciones que prevalecen sobre la conducta. Algunos de los estudios se llevaron a cabo con humanos rigiéndose por el entorno que se encuentre, y por animales los más relevantes ratas y palomas. La mayoría de estos experimentos, requerían larespuesta al estímulo entregado como por ejemplo mover una palanca, recibir un alimento o evitar una situación dolorosa.
Estos estudios se llevaron a cabo aplicando principios conductistas, en diversas áreas como
Se centraron en problemas con trastornos de conducta ayudando con terapia de conducta
Basándose en una mejora de los métodos de aprendizaje y educativos, desde la edad pre escolara la superior.
Estudiaron efectos a largo y corto plazo en el comportamiento, observando su capacidad para realizar tareas.
El conductismo rechaza la introspección, se basa en lo observable y por lo tanto la conducta. El estímulo y respuesta son fundamentales en este enfoque, el estímulo es visto como la entrada al sistema y la respuesta la salida, planteando que toda conducta es una respuestaa un estímulo.

El conductismo

El conductismo es una corriente psicológica, inaugurada por John B. Watson (1878-1958) quien defiende el empleo de experimento como procedimiento, para estudiar el comportamiento observable (la conducta), Watson afirmaba que la psicología no estaba interesada con la mente o con la conciencia humana, por lo tanto para él no era válida la introspección, ya quesegún él la psicología solo se interesaba por la conducta humana.
Los fundamentos teóricos del conductismo están basados en que a un estímulo le sigue una respuesta, siento está el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estímulo y el medio ambiente.
Según esta postura, la conducta es adquirida a través del aprendizaje, no es innata, el aprendizaje es influenciado por elmedio ambiente en que se encuentra el individuo al cual a su vez reacciona dando como respuesta la conducta.
La meta del conductismo es el estudio de la conducta humana pero más importante el control de esta, la cual es estudiad de la misma manera que se realiza con los animales, ya que según los exponentes de esta corriente psicológica no difiere de los humanos.
El conductismo utilizo el...