tarea

Psicología del desarrollo en
la edad infantil.
4. Desarrollo del lenguaje
y la comunicación.

temático3. Desarrollo del lenguaje

Josep Antoni Pérez Castelló

Índice de contenidos
Presentación.......................................................................................................2Objetivos.............................................................................................................2
Contenidos.........................................................................................................3
1. El desarrollo del lenguaje y de la comunicación del nacimiento hasta los dos
años.....................................................................................................................3
1.1. La interacción social temprana madre -hijo..........................................3
a. El periodo inmediato al nacimiento...................................................3
b. De los dos a los cinco meses............................................................4
c. De los cinco a los ocho meses..........................................................4
d. De los ocho a los dieciochomeses...................................................5
e. De los dieciocho hasta los veinticuatro meses.................................6
1.2. La evolución del lenguaje preverbal..................................................6
a. Del nacimiento a los dos meses.......................................................7
b. De los dos a los seis meses..............................................................7
c. De los seis a losdiez meses.............................................................7
d. De los diez a los doce meses...........................................................8
e. De los doce a los dieciocho meses...................................................8
f. De los dieciocho a los veintiún meses...............................................8
g. Desde los veinte y uno hasta los veinte y cuatromeses..................8
2. El desarrollo del lenguaje y la comunicación de los dos a los seis años........9
2.1. La evolución del lenguaje postverbal........................................................9
a. El aspecto morfo - sintáctico.............................................................9
b. El aspectofonológico......................................................................10
c. El aspecto semántico......................................................................11
d. El aspecto pragmático....................................................................12
3. La relación entre lenguaje y pensamiento.....................................................13
4. El lenguaje más allá de los seis años...........................................................14Propuesta de actividades..................................................................................15
Actividad 1. Compara los distintos modelos de desarrollo del lenguaje........15
Recursos...........................................................................................................16Básicos..........................................................................................................16
Lecturas generales recomendadas.....................................................16
Bibliografía complementaria................................................................16

Josep Antoni Pérez Castelló

Presentación
La adquisición del lenguaje es un tema que siempre ha interesado a los psicólogos del desarrollo. Es un asunto muy complejo sobre el cual no hayacuerdos
sobre la manera precisa en que se realiza. Para comprender la forma como se
da el desarrollo cognitivo humano, y así mismo para entender el contacto social entre personas es imprescindible hablar de la evolución del lenguaje y de
la manera cómo el niño utiliza éste. Para algunos autores la adquisición del
lenguaje sólo se puede entender a través de la puesta en marcha de unos...