Tarea

Características de la Escuela Nueva

Organización

La escuela nueva es un laboratorio de pedagogía práctica.
Pionera de las escuelas del Estado, les prepara el terreno probando la eficacia delos métodos nuevos.
Se basa en los datos de la psicología del niño y en las necesidades de su cuerpo y de su espíritu.
Intenta preparar al niño para la vida moderna con sus exigencias materiales ymorales.
La escuela nueva es un internado.
Sólo la influencia total del medio permite realizar una educación integral.
La escuela nueva contempla, sobre todo, a los niños cuya familia no existe o nopuede emprender la educación según las exigencias de la ciencia moderna.
Quiere establecer un puente entre la vida familiar y la vida social, realizando los agrupamientos por "familias" adoptivas, deacuerdo con los afectos espontáneos de los niños.
La escuela nueva está situada en el campo.
EI campo es el medio natural del niño. En él encuentra la calma que necesita su sistema nerviosoPosibilidad de entregarse a las diversiones de los primitivos y a los trabajos del campo.
Para los adolescentes es deseable la proximidad de una ciudad para la educación intelectual y artística (museos,conciertos, etcétera).
La escuela nueva agrupa a los alumnos por casas separadas.
Los grupos de 10 a 15 alumnos viven bajo la dirección material y moral de un educador y una educadora.
El elementofemenino no debe estar excluido de la educación de los muchachos, ni el elemento masculino de la educación de las niñas.
Los hábitos de orden y las relaciones de intimidad no son posibles, sino en unmedio restringido.
Gran parte de la escuela nueva utiliza la coeducación de los sexos.
Permaneciendo juntos desde muy jóvenes y siendo educados según las necesidades particulares de su sexo, losmuchachos y las muchachas viven como camaradas.
Los elementos que no convienen a la coeducación o a quienes la educación no conviene, son excluidos.
Evitando los "rechazos" patológicos, la coeducación...