tarea

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Etapa Introductoria
Etapa formativa y de adaptación del estudiante a su nuevo contexto educativo, está centrada en el desarrollo de habilidades personales, conocimiento de sí mismo y un acercamiento inicial con el entorno académico y social.
Eje Integrador
Conocimiento de sí mismo
Tema Integrador
Obesidad, su impacto en mí y mi entorno
Producto
Diseño de unacampaña de prevención y/o corrección contra la obesidad con base en un proceso de revisión bibliográfica, observación e indagación de casos reales.
Los productos a entregar serán:
1. Un reporte final presentado en un documento en Word, siguiendo las especificaciones de cada asignatura.
2. Un cartel diseñado en PowerPoint que servirá como recurso de difusión.
Asignatura
Propósito
DimensiónIndicadores
Rúbrica de evaluación
DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO



















Reflexiona en el problema de la obesidad y determina su relación con la identidad, personalidad, autoestima, hábitos, y actitudes.

Establecer un pequeño plan de vida que podría ser seguido por una persona con problemas de obesidad.

Instrucciones:

Lee las siguientes indicaciones, asícomo el texto de apoyo, y realiza las actividades solicitadas en un archivo de word.
Reflexiona y contesta:

¿Qué relación tiene el problema de obesidad con la identidad, personalidad y autoestima de las personas?

¿Qué hábitos y actitudes deberían cambiar y cuáles se deberían incorporar para evitar o controlar la obesidad?

De acuerdo con lo manejado en el texto de referencia, ¿quéconsecuencias tiene la obesidad en las relaciones familiares, sociales y laborales de las personas que la padecen?

Elabora un pequeño plan de vida que podría seguir una persona para hacer frente a la obesidad. Incluye un cuadro FODA y las posibles estrategias a emprender.

Elabora 5 mensajes motivacionales que podrías dirigir a las personas con problemas de obesidad para ayudarlas a emprender accionescorrectivas para mejorar su estilo de vida. Inclúyelas en el cartel.
Conocimientos




Habilidades




Actitudes
Respuestas reflexiva y fundamentada a las preguntas, con base en los temas vistos en la asignatura

Plan de vida

Frases motivacionales


Presentación con datos de identificación
Uso adecuado de referencias

Extensión mínima: dos cuartillas y máxima tres,
3.5puntos



3.5 puntos

2 puntos


0.5 puntos

0.5 puntos

ANTROPOLOGÍA: hombre, cultura y sociedad


















Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas
y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Piensa crítica y reflexivamente
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
interés y relevancia general,considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la
vida de su comunidad, región, México y el mundo.


Conocimientos
Identifica los elementos de la conformación cultural de los hábitos alimentarios de su sociedad.
Habilidades
Identifica los hábitos alimentarios que le provocanun daño a su salud y selecciona los hábitos alimentarios saludables.
Actitudes
Autocorrige sus hábitos alimenticios dañinos y elige un estilo de vida saludable.


1. Investigación sobre el tema, selección de la información clave para el diseño de la campaña y el cartel en un reporte, presentada en cuadros sinópticos o resúmenes, en un documento de Word.
2. Bibliografía actualizada, mínimode 3 fuentes de información.
3. Imágenes significativas del tema de la obesidad.
4. Recomendaciones serias basadas en conocimientos científicos, sobre la importancia de evitar o resolver el problema de la obesidad.
5. Campaña que involucre a la familia del estudiante o a miembros de su comunidad de estudio o trabajo (trabajo colaborativo)

* Consultar matriz de evaluación que esta al...