tarea

Diseño de Actividades

Curso: Laboral 2 Fecha: 15 de Octubre de 2014 Tiempo: 30 minutos
Área: Laboral Profesora: _____________
¿Para qué?Desarrollar técnicas básicas de coordinación motriz requeridas para la elaboración de objetos.
Área
Vocacional

Aprendizaje Esperado; Afianzar hábitos de higiene personal y laboral.
MétodoCómo
Destreza/Habilidad
Contenido/Conocimiento
Qué-Para qué
A partir de la elaboración de cocadas.
Seguir instrucciones.
Para comprobar si la estudiante es capaz de seguir instrucciones además derealizar una receta, siempre mediante instrucciones.

Desarrollo
Recursos

- Inicio:
Se activan los conocimientos previos de la estudiante a través de preguntas como: ¿qué es una cocada?, ¿lashas probado alguna vez?, ¿por qué se llaman cocadas?
- Desarrollo: La estudiante conoce los materiales a trabajar: manjar, galletas soda y coco rallado. Luego comienza a escuchar las instruccionesdadas por su profesora.

En primer lugar la estudiante comienza a moler las galletas. Luego coloca manjar en un pocillo y coco rallado en otro pocillo.

A continuación une las galletas molidas ymanjar a fin de formar una masa que no se pega en los dedos haciendo bolitas.

Después se agrega el coco rallado por encima de cada bolita de cocada, y se finaliza guardando las cocadas en una bandejapara luego servir.
- Cierre:
Se realiza una retroalimentación de la actividad a partir de preguntas como: ¿te gustó lo que hicimos hoy?, ¿habías preparado cocadas alguna vez?, ¿te gustaron lascocadas?...

Para finalizar, la estudiante ordena en el lugar donde se trabajó, hasta que quede como al principio.







Galletas
Manjar
Coco rallado
Plato bajo
Fuente hondaMantel y/o toalla nova
Tenedor
Bandeja


Indicadores de Evaluación

Sí
NO
Responde lo que es una cocada


Había probado cocadas antes


Sabe por qué se llaman cocadas


Muele las...