Tarea
Páginas: 79 (19662 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
Curso de Obediencia Básica
por Fernando Borcel
© Fernando Borcel ISBN: 987-05-0818-9 Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial. SEP-INDAUTOR Registro Público 03-2004-112415282300-01
Dedicado a Max. A él le debo ser una mejor persona.
Índice general
Índice general
3
Introducción
¡Bienvenido! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . Acerca del autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Cómo hacer este curso 7 8 9
Premios y recompensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
El Clicker
2 Uso del clicker 3 Alternativas al clicker 13 17
Cachorros
4 Consejos básicos 5 Entrenamiento de Cajón 6 Sociabilización 20 22 25
3
Índicegeneral
4
Comportamiento Básico
7 Uso del “NO” 8 Ladrar y callarse en comando 33 35
Guía general para tu perro ruidoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9 Caminar con correa 39
Tareas Semanales
10 Semana I 11 Semana II 43 44
Sentado I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 12 Semana III 47
Sentado II . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Sentado III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 13 Semana IV 51
Dar la patita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 14 Semana VI 53
Échate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 15 Próximas Semanas Quédate o Stay56
Ven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Comportamientos de Larga Duración
16 Recompensas con tiempos variables 64
Por qué funciona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 65 17 Caminando con correa, versión larga duración 18 Sentado y echado largos 67 69
Índice general
5
Mantenimiento
¡Felicitaciones! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 74
19 Disminuyendo los premios
Ser impredecible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Juega al borde de laextinción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 20 Generalización La generalización en la práctica 76 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
¿Qué es generalizar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Apéndices
A El programa NELVEG Demanda de atención 80
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Arranques deExtinción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Tú tienes el poder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Atención y juego B Ayuda on-line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 85
Algunos links interesantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Introducción
6
¡Bienvenido!7
¡Bienvenido!
Tradicionalmente se ha utilizado el método de castigos para entrenar a los perros. El método con castigos le presenta básicamente dos opciones al perro: hacer lo que se le ordena, o sufrir -literalmente- las consecuencias. Muchos colegas que apoyan esos métodos dirán que trabajan a base de premios, porque cuando el perro ejecuta la orden solicitada, se les recompensa.Lamentablemente omiten mencionar lo que sucede cuando el perro no la obedece. El motivo principal por el que el perro obedece es, indefectible y tristemente, no para obtener su recompensa, sino para evitar los castigos. Esto, sin mencionar los excesos (¡como si aplicar un castigo ya no lo fuera!) cometidos por entrenadores y dueños por igual, castigando por frustración a un perro que, si pudiera...
por Fernando Borcel
© Fernando Borcel ISBN: 987-05-0818-9 Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial. SEP-INDAUTOR Registro Público 03-2004-112415282300-01
Dedicado a Max. A él le debo ser una mejor persona.
Índice general
Índice general
3
Introducción
¡Bienvenido! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . Acerca del autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Cómo hacer este curso 7 8 9
Premios y recompensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
El Clicker
2 Uso del clicker 3 Alternativas al clicker 13 17
Cachorros
4 Consejos básicos 5 Entrenamiento de Cajón 6 Sociabilización 20 22 25
3
Índicegeneral
4
Comportamiento Básico
7 Uso del “NO” 8 Ladrar y callarse en comando 33 35
Guía general para tu perro ruidoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9 Caminar con correa 39
Tareas Semanales
10 Semana I 11 Semana II 43 44
Sentado I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 12 Semana III 47
Sentado II . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Sentado III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 13 Semana IV 51
Dar la patita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 14 Semana VI 53
Échate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 15 Próximas Semanas Quédate o Stay56
Ven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Comportamientos de Larga Duración
16 Recompensas con tiempos variables 64
Por qué funciona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 65 17 Caminando con correa, versión larga duración 18 Sentado y echado largos 67 69
Índice general
5
Mantenimiento
¡Felicitaciones! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 74
19 Disminuyendo los premios
Ser impredecible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Juega al borde de laextinción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 20 Generalización La generalización en la práctica 76 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
¿Qué es generalizar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Apéndices
A El programa NELVEG Demanda de atención 80
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Arranques deExtinción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Tú tienes el poder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Atención y juego B Ayuda on-line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 85
Algunos links interesantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Introducción
6
¡Bienvenido!7
¡Bienvenido!
Tradicionalmente se ha utilizado el método de castigos para entrenar a los perros. El método con castigos le presenta básicamente dos opciones al perro: hacer lo que se le ordena, o sufrir -literalmente- las consecuencias. Muchos colegas que apoyan esos métodos dirán que trabajan a base de premios, porque cuando el perro ejecuta la orden solicitada, se les recompensa.Lamentablemente omiten mencionar lo que sucede cuando el perro no la obedece. El motivo principal por el que el perro obedece es, indefectible y tristemente, no para obtener su recompensa, sino para evitar los castigos. Esto, sin mencionar los excesos (¡como si aplicar un castigo ya no lo fuera!) cometidos por entrenadores y dueños por igual, castigando por frustración a un perro que, si pudiera...
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