Tarea

MA. GUADALUPE TORRES VILLAGÓMEZ PRIMER PRODUCTO

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

Reflexión sobre las preguntas: ¿Por qué como docente debo de fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo?

Es tarea primordial como docente programar,planear, acompañar, orientar y evaluar las actividades diarias en el aula, fomentando una cultura científica, tecnológica y humanista, desde luego con el uso del método científico y otros apoyos tecnológicos; además de ser mi tarea primordial, es una necesidad urgente, dada la realidad que estamos viviendo: la globalización, las millones de personas que viven en la pobreza, la violencia cuyocrecimiento ha sido enorme, el crimen organizado, la enorme desigualdad, el crecimiento desmedido de la pobreza, cada vez más pobres y menos ricos más ricos, el uso inadecuado de las TIC’s, la situación de las familias en las que el niño y el joven viven en soledad ya que los dos papá y mamá trabajan, aunado al número creciente de divorcios, el ambiente de inseguridad especialmente en nuestro país, lacontaminación… todo esto nos está urgiendo a educar y formar personas capaces de responder a los retos que nos propone esta sociedad compleja.

Solamente con una educación y una formación científica, tecnológica, humanista puede el ser humano tomar conciencia de sí mismo, de los demás y de la situación que vivimos, de manera que responda, creando las bases, la tecnología y sobre tododesarrolle las actitudes y valores que permitan al ser humano cambiar y así pueda cambiar su entorno, pueda asumir la complejidad y responder y vivir desde esta complejidad; urge una respuesta a esta realidad. Como docentes nos corresponde tomar nuestro lugar de liderazgo en este cambio, con una gran disponibilidad, un trabajo dedicado, responsable, paciente, con gran amor a cada personita quese nos ha confiado, con entusiasmo y confianza en cada ser humano, pues la bondad y las capacidades para responder están presentes, sólo se requiere contribuir a que cada alumno las descubra y desarrolle, creo que de 1950 a la fecha somos generaciones que hemos nacido en el conflicto, y esto nos va permitiendo desarrollar ciertas capacidades que nuestros antepasados no tuvieron pues su realidadera diferente; y esto nos permite responder, desde luego esto con una buena educación y esto nos corresponde ya que los alumnos en muchas ocasiones pasan más tiempo en la escuela en contacto con el maestro que con sus padres, sólo esto nos hace despertar, salir de nosotros mismos y ver que vamos todos en el mismo barco, y de cada uno depende si lo dejamos hundir o no.

Esindispensable fomentar el desarrollo de la creatividad, del pensamiento crítico, hábito de la lectura, de la investigación, ser mejores personas que trascienden. Se puede realizar de muchísimas maneras por mencionar algunas. Investigación de temas de interés personal y social, foros de lecturas, trabajo en equipo, plenarios para que expresen sus reflexiones, visitas a lugares necesitados y que compartanalgo de su persona o de sus bienes si los tienen, entre los alumnos apoyarse en grupos de estudio, talleres que les ayuden a descubrir y desarrollar lo mejor de sí. Se puede crear en el aula organizaciones no gubernamentales donde empiecen ellos la investigación y su aportación a la ciencia, empiecen a crear la tecnología y a vivir los valores y actitudes para aportar a que mejore nuestro mundo.Es importante hacer de la Escuela un ambiente de familia, de manera que los alumnos se sientan, aceptados, queridos, valorados, en confianza a fin de contribuir a su equilibrio emocional recuperen confianza en sí mismos y desarrollen actitudes y valores de respeto, tolerancia, compañerismo, solidaridad… Me parece este aspecto es uno de los principales a cuidar ya que es esencial...