Tarea

Stanley hall: profeta del naturalismo
Charles e. Strickland y Charles burgess.
Hall jugo un papel fundamental en el campo del desarrollo del niño, de la psicología infantil y del adolescente, asícomo del psicoanálisis, los psicólogos han considerado correcto ignorar su teoría de la recapitulación, atenuar la importancia de la herencia y el instinto en la motivación humana. Hall era elprincipal expositor estadunidense de la llamada educación natural o, como las generaciones subsecuentes la conocen: la “escuela centrada en el año”. Hall dirigí la universidad Clark, institución líder en elárea de investigación líder en el área de investigación en psicología avanzada, y su reputación en el ámbito de la psicología norteamericana quizá solo era inferior a la de William james. Los enfoquespsicológicos de hall conferían un énfasis extraordinario al comportamiento de los niños, mientras que sus inclinaciones sociales lo llevaban a intentar aplicar la psicología a los problemas de lasescuelas. el padre de la investigación de la niñez persuadió a un sinnúmero de maestros norteamericanos de que el respeto a la naturaleza y necesidades del niño en desarrollo deberían adoptarse comoarticulo de fe. Hall tenia e mente hacerse ministro, lo cual puede explicar el fervor religioso con que emprendió sus varios proyectos para mejorar la escuela norteamericana. Nacido en 1846, en eloccidente de Massachusetts, desde la adolescencia hall soñaba “hacer algo y ser alguien en el mundo” y por un tiempo el oficio de ministro parecía ser la vida mas conveniente para escapar del estrecho mundorural donde había crecido, el joven logro prepararse convenientemente para ingresar en 1863 a la universidad Williams. En 1867, hall se fue a trabajar por un año al seminario Teológico de la unión ennueva york. El de la primer periodo de estudio, de 1868 a 1871, lo llevo de la teología a la filosofía, la fisiología, la física y la antropología. La falta de recursos lo obligo a regresar a...