Tarea

la socializacion: proceso de construcción y transformación de conocimiento
El documento analiza la socialización del conocimiento a partir del modelo IPO, que considera el plan de estudio como el"input" o la entrada, el contenido de enseñanza como el proceso o "process" y el perfil del profesionista como "output": salida o resultado. Se realizó un análisis sobre los planes de estudio de ochoinstituciones de educación superior mexicanas (IES) que imparten la carrera de bibliotecología y áreas afines para identificar cuántas y cuáles de ellas ofrecían un contenido de enseñanza que incluyerael tema de "políticas de información". El resultado es que sólo una IES tiene una asignatura registrada como tal. Estos resultados ponen de manifiesto que no existiendo la materia de "políticas deinformation", las posibilidades mismas de socializar el conocimiento se ven reducidas sustancialmente, y que esta asignatura y las investigaciones a este mismo respecto, seguirán quedando pendientes. Ala vez la socialización del conocimiento despertará interés en el profesionista sobre posibles investigaciones acerca de la temática e incentivará la investigación básica y aplicada y simultáneamenteabriendo la posibilidad de formar cuadros en políticas de información.
Las instituciones de educación superior en México que imparten la carrera de bibliotecología, ciencia de la información yciencias de la información documental, entre otras, se han caracterizado por proponerse formar profesionales de la información con un perfil que les permita el desempeño en su entorno y en un mercado laboralcompetitivo. El plan de estudios sigue siendo el instrumento guía por excelencia para formar un profesionista con el perfil deseado. Y cada curriculo tiene un enfoque diferente que influye en lasocialización del conocimiento de los futuros profesionistas.
Para lograr tal cometido la conformación de asignaturas en un mapa curricular es de gran valor como estrategia educativa.
La socialización...