Tareamaestria

 
2. UTILIZANDO ORGANIZADORES GRÁFICOS SINTETICE EL CONTENIDO DE CADA UNIDAD.
UNIDAD I




UNIDAD II
DISEÑO DE PROYECTOS












UNIDAD V
MARCO LÓGICO

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
LOGICA HORIZONTAL


LOGICA VERTICAL





3. ESCRIBA UN ENSAYO SOBRE LOS PRINCIPIOS DE DISEÑO DE PROYECTOS
DISEÑO DE PROYECTOS
Diseñar un proyecto significa planear unproceso para alcanzar una meta, objetivos. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto particular, su tratamiento, hasta la presentación del informe. En otros términos, corresponde la realización de varias etapas interrelacionadas de concepción, planeamiento, formulación de acciones, implementación y evaluación.
ARGUMENTACIÓN
Para redactar un documento de proyecto nosdebemos plantear preguntas que son clave para que la gestión de las acciones sean relevantes:
¿Qué queremos? ¿Qué tenemos? ¿Cómo utilizar lo que tenemos para lograr lo que queremos? Y ¿Qué pasará cuando lo hagamos?
Planteadas en la afirmación de la realidad existente se relacionan entre si ya que a través de ellas identificamos el deseo, los medios que vamos a utilizar para conseguir losfines que perseguimos y de alguna manera los pronostican impactos y consecuencias.
Ampliar estas preguntas claves nos permite identificar el problema, definir la solución del problema a través de objetivos claros que especifican lo que queremos, además logramos identificar los recursos con que contamos y qué impedimentos se presentan. Conociendo esto generamos las estrategias más viables parautilizar los recursos existentes.
CONCLUSIÓN
Definitivamente no hay un modelo estandarizado para diseñar un proyecto sea este educativo o social ya que cada proyecto se ajustaría a las necesidades, requerimientos y recursos de cada institución u organización que emprenda en su ejecución.

4. SINTETICE EN UN ORGANIZADOR GRÁFICO LAS PARTES PRINCIPALES DE UN DISEÑO DE PROYECTOS.


DISEÑO DEPROYECTOS



5. CONTESTE ¿POR QUÉ SON NECESARIOS LOS PASOS PREVIOS A LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO E INDIQUE CUÁLES SON?

Son necesarios los pasos previos a la elaboración de un proyecto, por que a través de la percepción empírica del problema y con la práctica sustentada en la teoría, se asegura los criterios de calidad en la intervención de dicha realidad.
• PERCEPCIÓN – OBSRVACIÓN DE UNASITUACIÓN PROBLEMA

Un proyecto nace a partir de la identificación de un problema o de una carencia que se desea mejorar o resolver.

• EL DIAGNÓSTICO

Un buen diagnóstico debe ser capaz de mostrar la realidad sobre la cual se desea intervenir a través del proyecto, para cambiarla o investigarla.
En este momento se responden las interrogantes: ¿cuáles son los problemas que afectan algrupo? ¿quiénes están afectados directa e indirectamente? ¿Cuáles son las principales causas y efectos de ese problema?

• DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL

Identificar el principal problema que explica la condición y estado de la realidad estudiada describiendo sus orígenes (causas) y sus principales consecuencias (efectos).

• HIPÓTESIS EN TORNO A CAUSAS EFECTOS DEL PROBLEMA CENTRAL

Sonproposiciones lógicas entre la o las variables implicadas en las causas y efectos descritos para el problema central.
Las relaciones propuestas en la hipótesis deberán ser susceptibles de ponerse a prueba durante el transcurso de la ejecución del proyecto



6.- ESCRIBA UN ENSAYO SOBRE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS; A MÁS DEL TEXTO APÓYESE EN OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN COMO INTERNET.

ElProyecto Educativo es el referente pedagógico y conceptual que regula las iniciativas docentes del en él se declara una postura educativa respecto a las características del profesional que se contribuye a formar y las características formadoras que se implementarán en la Institución educativa.
El Proyecto Educativo tiene como propósito el “Desarrollar acciones educativas que contribuyan a...