Normas Academicas Y Calidad Docente Unamba

UNIVERSIDAD A LAS PERCUANAS
VICERECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO








DOCTORADO EN: CIENCIAS DE LA EDUCACON





PLAN DE TESIS









NORMAS ACADEMICAS Y CALIDAD DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC EN EL PERIODO 2012









PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE DOCTOR EN EDUCACION





PRESENTADO:Mgt. José Abdón Sotomayor Chahuaylla



ASESOR(A): Dra. YSABEL RAMOS LALUPU






ABANCAY - PERÚ
2012

CONTENIDO
CAPITULO I
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
1.1.1. Descripción de la Realidad Problemática 3
1.1.2. Definición del problema 6
1.1.2.1 Problema General 61.1.2.2 Problemas Específicos 6
1.2. JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 7
1.2.1. Justificación 7
1.2.2. Objetivo 7
1.2.2.1 Objetivo General 7
1.2.2.2 Objetivos Específicos 7
1.3 HIPÓTESIS 8
1.3.1 Hipótesis General 8
1.3.2. Hipótesis Específicas 8
1.3.3. Definición Operacional de las Variables 9

CAPITULO II
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACION

2.1. MARCO HISTÓRICO 92.1.1 Antecedentes de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac (UNAMBA) 9
2.2. MARCO TEORICO 10
2.2.1. Teoría de la calidad 10
2.2.2. Normas de Calidad ISO 9000 11
2.2.9 Nuevas Tecnologías en la Formación del Profesorado 12
2.3. MARCO CONCEPTUAL 13

CAPITULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN 15
3.1.1 Tipo de Investigación 15
3.1.2Nivel de Investigación 15
3.2. MÉTODO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 15
3.2.1 Método de Investigación 15
3.2.2 Diseño de Investigación 16
3.3. UNIVERSO Y MUESTRA 16
3.4. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 16
3.4.1 Técnicas para Recolectar Información 16
3.4.2 Técnicas para el Procesamiento de Datos 16

BIBLIOGRAFÍA
MATRIZ DE CONSISTENCIA








CAPITULO I
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.1. Descripción de la Realidad Problemática


En el país, la educación se rige por la Ley Universitaria Nº 23733, desde el 9 de diciembre del año 1983, que en Art. 1º establece que las Universidades están integradas por profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, ya su extensión y proyección social. Tienen autonomía académica, económica normativa y administrativa, dentro de la ley.


También precisa que la autonomía inherente a las Universidades se ejerce de conformidad con la Constitución y las Leyes de la República con referencia a los derechos siguientes:
a. Aprobar su propio Estatuto y gobernarse de acuerdo con él;
b.Organizar su sistema académico, económico y administrativo;
c. Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y aplicar sus fondos con la responsabilidad que impone la ley.
La violación de la autonomía de la Universidad es sancionable conforme a ley.

Al mismo tiempo, la modernización del Estado considera como medidas prioritarias, la adopción de un estilogerencial participativo, la profesionalización progresiva o la capacitación especializada del personal, la incorporación de tecnologías innovadoras que sean capaces de producir información relevantes para la toma de decisiones y la aplicación de procedimientos simplificados que faciliten lograr niveles de excelencia en la prestación de los servicios públicos que permitan vender una buena imagen dela institución pública.

Actualmente según los datos de la Asamblea Nacional de Rectores 68 universidades funcionan bajo su jurisdicción, de las cuales 28 son públicas y 40 privadas. Además, existen 21 universidades con procesos de formación institucional – incluida la UNAMBA - bajo la jurisdicción de CONAFU, lo que hace un total de 89 centros de educación superior.

La...