Tareaplani 2
Páginas: 5 (1146 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
La Comunicación
La Comunicación humana es una conducta compleja y contextual que envuelve no una, si no múltiples conversaciones de las personas acerca de sus propios marcos de referencias, experiencias, sentimientos y creencias y mapas perceptivos así como los demás. La comunicación humana implica credibilidad, confianza y genuino intercambio entre partes. Una verdadera y sustentablecomunicación pasa por la capacidad de crear una sinergia productiva entre las personas.
Los aspectos suaves de la gestión de los RRHH
El futuro de la dirección de los RRHH esta dado por un nuevo conjunto de factores suaves de éxito, factores que estimulen la participación libre y voluntaria, de los empleados en los proyectos organizacionales. En la práctica el trabajo suave se funda en un conceptodistinto de lo que es organización. Dentro de este concepto, las empresas más que estructuradas fijas, objetivas o a priori, son redes de personas en conversaciones que fluyen y cambian.
Sharon A. Lobel (2002), describe el trabajo suave como el hacer negocios para las cuestiones de la gente y desde la gente promocionando una visión del empleado no solo como un trabajador si no como una personacompleta.
Es necesario dejar de representar la organización como un objeto y verla más como un espacio de participación activa e intercambio interpersonal de mapas y configuraciones de significados y emociones.
Paradigma comunicacional interpretivista
La comunicación humana es compleja, elusiva y dependiente del contexto. Es la comunicación de la información la que produce comprensión, feedback,el significado compartido y un resultado cognitivo y emocional en quienes se comunican y dejan impactar por dialogo.
A través de comunicaciones interpersonales, los empleados se motivan mutuamente a trabajar, elevan su identificación con la empresa, aumenta su participación y su sentido de pertenencia la organización.
Tipos de Comunicaciones
Comunicación Informativa: Se proporciona alindividuo todo el caudal de la experiencia social e histórica, así como proporciona la formación de hábitos, habilidades y convicciones. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva información.
Comunicación Afectivo-valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga efectiva que el mismo demande, no todos los mensajes requieren de la mismaemotividad. Gracias a esta función los individuos pueden establecerse una imagen de si mismo y de los demás.
Comunicación Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes. De la capacidad auto reguladora y del individuo depende del éxito o fracaso del acto comunicativo.
Organizaciones como Redes Comunicacionales
Las organizaciones han llegado aconcebirse como redes comunicacionales de individuos que comparten un mismo trasfondo interpretativo, que coordinan acciones a través de pedidos, promesas, compromisos, etc. y están ligados por declaraciones de pertenencia.
Atrapados en el Lenguaje
El interés por las comunicaciones humanas en la organización surge de una preocupación y observación de una fuerte tendencia a cosificar las personasy las comunicaciones, heredado de la organización burocrática y mecanicista del siglo XX definida exclusivamente en tanto recursos materiales, estipulaciones legales y procedimientos e instrumentos técnicos y financieros.
Capacidades Comunicaciones y Competencias Sociales
Las capacidades comunicacionales se relacionan directamente con las competencias sociales las que van desde iniciarconversaciones y conocer nuevas personas, escuchar y unirse a las actividades de otros, de hacer preguntas, de seguir instrucciones, pedir un favor o ayuda a pares o superiores de manera apropiada, interpretar el lenguaje no verbal o corporal propio y de los otros, realizar actividades en colaboración y de manera exitosa, sugerir actividades o ayudar a otros, agradecer, dar y aceptar reconocimientos...
La Comunicación
La Comunicación humana es una conducta compleja y contextual que envuelve no una, si no múltiples conversaciones de las personas acerca de sus propios marcos de referencias, experiencias, sentimientos y creencias y mapas perceptivos así como los demás. La comunicación humana implica credibilidad, confianza y genuino intercambio entre partes. Una verdadera y sustentablecomunicación pasa por la capacidad de crear una sinergia productiva entre las personas.
Los aspectos suaves de la gestión de los RRHH
El futuro de la dirección de los RRHH esta dado por un nuevo conjunto de factores suaves de éxito, factores que estimulen la participación libre y voluntaria, de los empleados en los proyectos organizacionales. En la práctica el trabajo suave se funda en un conceptodistinto de lo que es organización. Dentro de este concepto, las empresas más que estructuradas fijas, objetivas o a priori, son redes de personas en conversaciones que fluyen y cambian.
Sharon A. Lobel (2002), describe el trabajo suave como el hacer negocios para las cuestiones de la gente y desde la gente promocionando una visión del empleado no solo como un trabajador si no como una personacompleta.
Es necesario dejar de representar la organización como un objeto y verla más como un espacio de participación activa e intercambio interpersonal de mapas y configuraciones de significados y emociones.
Paradigma comunicacional interpretivista
La comunicación humana es compleja, elusiva y dependiente del contexto. Es la comunicación de la información la que produce comprensión, feedback,el significado compartido y un resultado cognitivo y emocional en quienes se comunican y dejan impactar por dialogo.
A través de comunicaciones interpersonales, los empleados se motivan mutuamente a trabajar, elevan su identificación con la empresa, aumenta su participación y su sentido de pertenencia la organización.
Tipos de Comunicaciones
Comunicación Informativa: Se proporciona alindividuo todo el caudal de la experiencia social e histórica, así como proporciona la formación de hábitos, habilidades y convicciones. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva información.
Comunicación Afectivo-valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga efectiva que el mismo demande, no todos los mensajes requieren de la mismaemotividad. Gracias a esta función los individuos pueden establecerse una imagen de si mismo y de los demás.
Comunicación Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes. De la capacidad auto reguladora y del individuo depende del éxito o fracaso del acto comunicativo.
Organizaciones como Redes Comunicacionales
Las organizaciones han llegado aconcebirse como redes comunicacionales de individuos que comparten un mismo trasfondo interpretativo, que coordinan acciones a través de pedidos, promesas, compromisos, etc. y están ligados por declaraciones de pertenencia.
Atrapados en el Lenguaje
El interés por las comunicaciones humanas en la organización surge de una preocupación y observación de una fuerte tendencia a cosificar las personasy las comunicaciones, heredado de la organización burocrática y mecanicista del siglo XX definida exclusivamente en tanto recursos materiales, estipulaciones legales y procedimientos e instrumentos técnicos y financieros.
Capacidades Comunicaciones y Competencias Sociales
Las capacidades comunicacionales se relacionan directamente con las competencias sociales las que van desde iniciarconversaciones y conocer nuevas personas, escuchar y unirse a las actividades de otros, de hacer preguntas, de seguir instrucciones, pedir un favor o ayuda a pares o superiores de manera apropiada, interpretar el lenguaje no verbal o corporal propio y de los otros, realizar actividades en colaboración y de manera exitosa, sugerir actividades o ayudar a otros, agradecer, dar y aceptar reconocimientos...
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