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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE ALGUNAS FORMAS DE COMUNICACION

La capacidad de comunicarse es esencial en nuestras vidas. A continuación se realiza un sumario de los progresos técnicos y tecnológicos de la manera en que el hombre ha transmitido sus experiencias y conocimientos, con la finalidad de comprender la etapa histórica en marcha. 
Aparición del lenguaje 
Cuando los seres humanos comenzaron autilizar el lenguaje, se pudo acumular en la memoria el conocimiento social adquirido y así preservarlo y transmitirlo a las nuevas generaciones. Esto permitió que los conocimientos aprendidos no se olvidaran y pudieran ser enriquecidos o mejorados por la acción de otras personas. Así fue posible mejorar la calidad de vida y el ritmo de la técnica. En el mundo actual se hablan unas 3000 lenguas ydialectos.
Creación de los signos gráficos para registrar el habla 
Los primeros signos gráficos son de la época del paleolítico superior (hace unos 35.000 años). Éstos se encuentran en pinturas rupestres en donde nuestros antepasados dibujaban elementos de la naturaleza y acciones humanas. Alrededor del 5.000 antes de Cristo (hace 7.000 años) comenzó a utilizarse otra forma de signos, muchosde ellos no eran dibujos como los anteriores, sino representaciones del habla [jeroglíficos (cultura egipcia), escritura cuneiforme (cultura mesopotámica) ], etc. La escritura primitiva se hacía sobre arcilla o piedra usando pedernales y punzones. El alfabeto se originó en Oriente Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto latino sedesarrolló en los países más occidentales, donde dominaba la cultura romana.
La escritura permitió la emancipación de la información en cuanto al hablante y el oyente, en cuanto al tiempo y al espacio físico. Fue posible salvaguardar para la posteridad el registro de la información y el conocimiento en forma más fidedigna la información original. 
Los inconvenientes de la escritura fueron sulentitud con respecto al lenguaje hablado, ya que para interpretar la información había que aprender una gran cantidad de símbolos y por ello la cantidad de gente que podía comprender los escritos era exigua, convirtiendo la lectura en un acto individual en la mayoría de los casos. 
La escritura no ofrecía la interactividad que tenía el habla pero provocó muchos cambios. La construcción de formas depreservar el conocimiento fue más reflexiva y estructurada. El conocimiento y el pensamiento fueron más fiables y sistematizados. Ahora, la posibilidad de acumular el conocimiento, de transferirlo a otras personas presentes y no presentes, del mismo tiempo o de la posteridad hicieron de la escritura un elemento de poder político, económico, social y cultural. 
Con la alfabetización aparecen lasescuelas hace unos 4.500 años en Mesopotamia, Egipto y China. Su objetivo era enseñar los símbolos y los distintos tipos de escritura a la clase privilegiada y a los escribas. La escritura fue utilizada por los grupos poderosos como un instrumento más de control social. Los manuscritos eran resguardados en bibliotecas o estaban en poder de especialistas.
Papel e impresión Los egipciosdescubrieron un tipo de material para escribir que se extraía de la médula de los tallos de una planta llamada papiro. Posteriormente se inventó el pergamino, que se obtenía preparando las dos caras de una tira de piel animal. Entretanto, en China, hacia el año 105 d.C. se descubrió el papel. Mil años después, al llegar esta técnica a Europa, provocó una gran demanda de libros. A mediados del siglo XV, elinventor alemán Johann Gutenberg utilizó tipos móviles por primera vez en Europa para imprimir la Biblia. Esta técnica amplió las posibilidades de estudio y condujo a cambios radicales en la forma de vivir de los pueblos. Contribuyó a la aparición de un mayor individualismo, del racionalismo, de la investigación científica y de las literaturas nacionales. En el siglo XVII surgieron en Europa unas...