tareas de suelos

Páginas: 2 (339 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2014
Agronomía llamada también ingeniería agronómica, es el conjunto de conocimientos de diversas ciencias aplicadas que rigen la práctica de la agricultura y la ganadería. Es la ciencia cuyo objetivo esmejorar la calidad de los procesos de la producción y la transformación de productos agrícolas y alimentarios. Fundamentada en principios científicos y tecnológicos, estudia los factores físicos,químicos, biológicos, económicos y sociales que influyen o afectan al proceso productivo. Su objeto de estudio es el fenómeno complejo o proceso social del ecosistema, entendido éste como el modeloespecífico de intervención del hombre en la naturaleza, con fines de producción de alimentos y materia prima .es por esta razón que surge lo que actualmente se llama asistencia técnica la cual consiste enbrindar apoyo y seguimiento a los productores y las labores de cosecha que estos realizan en sus diferentes unidades productivas, esto con el objetivo de garantizar mejores cosechas y mejorar lacapacidad de respuesta de los productores frente a
los avances tecnológicos que el mundo tiene actualmente en materia agronómica.
Uno de los objetivos de la asistencia técnica es Planificar las diferentesactividades de manejo agronómico, esto se logra visitando las diferentes unidades productivas (fincas) de nuestros productores socios.
Este comprende el levantamiento de información actual de losasociados, referente a su finca y sus plantaciones, con este logramos tener mayor contacto con nuestros socios de base, lo que nos permite conocer a fondo su situación social, económica y familiar.Durante una visita de asistencia técnica se realizan las siguientes actividades:


1. Discusión sobre los temas tratados en la visita anterior.

2. Revisión del plan de visita del dia de la misma.3. Recorrido por las parcelas, previo muestreo en caso de ser muy amplio el alcance.

4. Identificación y clasificación de los diferentes problemas de la finca, en leves, graves y muy graves....
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