Tareas Gio

COLEGIO DE BACHILLERES
TALLER DE LECTURA Y REDACCION I. INTENCIÓN COMUNICATIVA DE LOS TEXTOS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA

|No. | Integrantes | Plantel |
|1|Erika Romero Pérez |03-Iztacalco |
|2 |Patricia Pérez Fuentes |03-Iztacalco|

|AGENDA DE TRABAJO |
|ACTIVIDADES |EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE |TIEMPO|INSTRUMENTOS |
| | | |DE EVALUACION |
| ||HORAS |FECHA | |
|1. Presentación, encuadre, | | | | |
|diagnóstico y presentación de|Cuestionario |2 |23 de agosto |Prueba objetiva |
|la problemática situada | | | ||
|2. Modelado de oración simple, | | | | |
|compuesta y párrafo. Construcción de |Cuadro de andamiaje y textos funcionales |2 |25 y 30 deagosto |Portafolio de evidencias |
|textos. | | | | |
|3. Repaso de reglas de acentuación, puntuación y |Resúmenes esquematizados de las reglas y textosfuncionales | |30 de agosto y | |
|redacción. | |2 |1 de |Portafolio de evidencias |
| || |septiembre | |
|4. En grupo colaborativo |Resumen, paráfrasis, cuadro sinóptico, | | | |...