Tareas Importantes

Páginas: 5 (1134 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA: PLANTEL EZEQUIEL A. CHÁVEZ
Actividades de aprendizaje correspondientes a la unidad 3 de Historia Universal III

Responsable: Edith Vázquez León (ENP 7)
CRONOGRAMA
Contenidos temáticos/Ponderación | Examen en línea | Trabajo escrito |
1. Actividad preliminar: manejo de conceptos. 30 pts. | Jueves 8 de noviembre, 2012| |
2. Los movimientos conservadores y la restauración. 10 pts. | Jueves 15 de noviembre, 2012. | |
3. Los movimientos liberales y nacionalistas. 10 pts. | Jueves 15 de noviembre, 2012 | |
4. Los movimientos obreros, socialista y anarquista. 10 pts. | Jueves 22 de noviembre, 2012 | |
5. Todos los temas anteriores. 20 + 80 pts. | Jueves 22 de noviembre, 2012 | Jueves 22 de noviembre de2012 |

REGISTRO DE AVANCES EN TRABAJO ESCRITO GRUPO: __________
Alumnos [Comenzando por apellido y en orden alfabético] | Act1[16] | Act2[14] | Act3[9] | Act4[2] | Act5[6] | Act6[14] | Act7[20] | TOTAL[81] |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |OBSERVACIONES GENERALES
1. El trabajo se realizará, a máquina, en equipos de 3 a 5 integrantes y se entregará en el salón de clase. No se aceptarán trabajos individuales y que no reflejen trabajo en equipo o sean copia de otros trabajos. .
2. Los exámenes en línea se realizarán en el Aula Telmex del plantel, en el día y el horario de clase.
3. La calificación del trabajo escrito debeser igual o mayor a la calificación global obtenida en los exámenes en línea. Si es menor, la calificación del trabajo se igualará a la de los exámenes en línea. Esta medida se aplicará por persona, no por equipo.
4. Los apuntes de clase son de lectura obligatoria y básica para responder las actividades. Las fuentes recomendadas en el programa de la asignatura (el del alumno) son de consultacomplementaria. Otras fuentes de apoyo estarán disponibles en el aula virtual de la asignatura.
5. Todas las actividades y exámenes por unidad tienen un valor del 70% del promedio parcial. El examen por parcial tiene un valor del 30%.
6. Las participaciones en clase deben fundamentarse en las fuentes correspondientes.
Act. 1. Elaboren un cuadro resumen acerca de los movimientosconservadores, liberales, nacionalistas y obreros socialista. Atiendan básicamente los propósitos, la clase social líder o protagonista, las acciones que llevaron a cabo y las revoluciones burguesas del siglo XVIII con que se relacionan dichos movimientos. Pueden organizar sus respuestas en una tabla como la siguiente:
Movimientos | Propósitos | Clase social líder o protagonista | Acciones. Sólomencionarlas, sin describirlas. | Revoluciones burguesas con que se relacionan |
Conservadores | | | | |
Liberales | | | | |
Nacionalistas | | | | |
Socialista y anarquista | | | | |

Act. 2. Mencionen en la fila correspondiente al menos cuatro ideas y/o conceptos clave vinculados a cada una de las ideologías que se mencionan. Subrayen las que siguen vigentes.
Conservadurismo ||
Liberalismo político | |
Liberalismo económico | |
Nacionalismo | |
Socialismo utópico | |
Socialismo científico | |
Anarquismo | |

Act. 3. Anoten en la siguiente tabla al menos tres cambios producidos por los movimientos sociales y políticos del siglo XIX en Europa. Traten de destacar aquéllos que aún estén vigentes o que causaron una transformación relevante en suépoca.
Movimientos conservadores | |
Movimientos liberales y nacionalistas | |
Movimientos obreros socialista y anarquista | |
Act. 4. Lean con atención y comenten el siguiente fragmento de texto, ¿cuál es su planteamiento principal? Con cuál(es) de los principios del conservadurismo lo relacionarían, ¿por qué? Respondan en el cuadro de texto.
“Ningún gobierno puede atribuirse el derecho...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Tareas Importantes
  • tareas importantes
  • tareas importantes
  • tareas importantes
  • Tareas Importantes
  • tareas importantes
  • Importancia de las tareas
  • Tareas Importantes

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS