Tareas Pedagogicas Evolutivas

TEORIAS PEGADOGICAS EVOLUTIVAS
(DAVID AUSBEL)
El aprendizaje se da debido a las experiencias que uno va teniendo y que conducen a un cambio.la psicología educativa trata de explicar elorigen de ello y los factores que intervienen y que influyen en el aprendizaje, dentro del cual se desarrolla la labor educativa.
Diseñando las mejores técnicas educacionales coherentesa los principios de aprendizaje que cada persona tiene, pues todo alumno tiene conocimiento previo que tiene que relacionar con la nueva información que va adquiriendo y se vaenriqueciendo con la experiencia aunque muchas veces estas experiencias y conocimientos pueden afectar el aprendizaje pero al mismo tiempo lo puede beneficiar, todo depende del modo que es utilizado.Para tener un buen aprendizaje se debe tener o llevar a cabo una estructura y organización de los conocimientos para poder almacenar las de un modo en que puedan ser utilizadasnuevamente.
* Existen diferentes formas de adquirir el aprendizaje:
* Aprendizaje significativo. Es aquel que se da de manera lógica relacionando lo que el individuo sabe con lo que aprende* Aprendizaje mecánico. Es aquel que sol se memoriza y no existe ningún concepto previo de ello. Ejemplo: Formulas
* Aprendizaje por descubrimiento. Es aquel que se construyeantes de ser aprendido. Ejemplo: rompecabezas.
* Aprendizaje por recepción. Surge cuando se alcanza una madurez cognitiva de tal modo que el alumno puede ya comprender conceptosverbalmente.
Todo alumno debe tener disposición para poder aprender y tratar de relacionar esto con lo previsto así como también los factores que intervienen para lograr un buen aprendizaje.
Esimportante aclarar que el pensamiento significativo no solo es la conexión de nueva información con la que ya existía sino es algo mas es la evolución y modificación de información.