Tareas y Actividades

Páginas: 4 (871 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
Tareas y Actividades
OCTUBRE 13 al 15 de 2015.

EL PRÓXIMO JUEVES 15 DE OCTUBRE DESPUÉS DE LA SEMANA DE RECESO HAY ENTREGA DE BOLETINES, DEBEN ESTAR AL DÍA EN PENSIONES HASTA EL MES DE OCTUBRE.JEFATURA DE NIVEL 9:
Hay alumnos que perdieron una o mas áreas y no se han acercado con sus acudientes a Jefatura de Nivel, es necesario el apoyo familiar para aprobar su año, recuerde que es suresponsabilidad los resultados, se recuerda a los señores acudientes que el lunes y martes de la semana de receso se atenderá de 2:30 a 5:00 pm con los estudiantes.


El martes de ingreso después de la semanade receso el alumno debe llegar correctamente peluqueado cuchillas 1 y 2. El año se debe terminar con una excelente presentación personal, botones brillados, no utilizar medias tobilleras, tenis ycordones completamente blancos.

ESPAÑOL 901 Y 905:
Entregar el trabajo escrito sobre la obra leída para el plan lector del cuarto período. Preparar la exposición haciendo carteleras siguiendo estaestructura: letra visible, titulo, ideas clara y bien estructuradas, realizar mentefactos y/o mapas conceptuales y/o cuadros sinópticos,

PREPARAR SU PROPUESTA PARA EL FESTIVAL DE TALENTO.

ESPAÑOL 902:Entregar la actividad sobre el libro "Un ángel en el cuarto de huéspedes" y realizar ideas en su cuaderno proponiendo temas con buena redacción.

Realizar la lectura de todo el libro " No nacimos pa'semilla" y realizar en su cuaderno los siguientes aspectos: (tenga en cuenta conectores lógicos.)
Redactar ideas identificando Temas y Sub-temas Generales.
Debe plasmar ideas y saber argumentarlas.Saber redactar y manejar Textos Argumentativos siguiendo las estructuras básicas, mínimo de una página.
Tener en cuenta los niveles de lectura: Literal, Inferencial, critica e intratextualidad.
Teneruna excelente Ortografía y Caligrafía.
Hacer Reseñas, basadas en el libro desde diferentes puntos de vista.
Analizar los personajes desde el punto de vista psicológico, social, físico, cultural,...
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