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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES










NOMBRE DEL PROGRAMA

LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA






NOMBRE DE LA ASIGNATURA

HISTORIA DEMÉXICO SIGLO XX








PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Millenium III









LUGAR Y FECHA
CIUDAD VICTORIA TAM., 10 ENERO DE 2012



DATOS REFERENCIALES
NÚCLEO DE
PERIODO
CLAVE
CRÉDITOS
CARGA
H O R
A S
FORMACIÓN















HORARIA



CONDUCIDAS
POR PROFESOR

DE TRABAJO INDEPENDIENTES
DEL ALUMNO

Disciplinar
SegundoM.EH45.026.07-07
7
7
4
3

ANTECEDENTE
CONSECUENTE
ASIGNATURAS

Ninguna
Estructura Social de México

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Para el caso de los alumnos de la Licenciatura de Sociología esta materia de Historia de México reviste importancia porque en ese período (1877-2000) se presentó la dictadura de Porfirio Díaz a finales del siglo XIX y principios del Siglo XX,misma que provocaría el levantamiento armado conocido como la Revolución Mexicana (1910-1920) que expulsaría la dictadura porfirista para intentar formar una nueva configuración política y social. A ello, le siguieron los gobiernos emanados de la revolución, que pretendieron cumplir con las demandas sociales de la lucha construyendo y constituyendo nuevas instituciones públicas (1920-1940).Posteriormente, en la etapa que le seguiría (1940-2000) encontraremos todas las políticas gubernamentales que siguieron a los gobiernos emanados de la Revolución Mexicana; la “consolidación de ciertas instituciones públicas”; los desencantos de los logros esperados de la Revolución y los milagros efímeros económicos; así como el establecimiento hegemónico permanente del Partido RevolucionarioInstitucional en el gobierno de México por más de cinco décadas.

INTENCIÓN EDUCATIVA
El estudiante de Sociología deberá de adquirir los conocimientos teóricos sobre la “construcción del Estado Mexicano” de la del siglo XX, así como a las políticas generales que implementó Porfirio Díaz en su dictadura y la respuestas de los gobiernos opositores a la misma dictadura, que propiciaron la RevoluciónMexicana. De los gobiernos emanados de la Revolución analizaremos su actuar para culminar con la constitución del Partido Revolucionario Institucional. También, el estudiante pondrá en práctica lo aprendido en clase, de manera que pueda realizar un producto final, el cual tendrá por objetivo el desarrollar una investigación sobre la formación del núcleo social del país en los aspectos antesmencionados.

OBJETIVO(S) GENERAL (ES)

A través del análisis critico de textos, libros, películas y documentales el alumno será capaz de elaborar trabajos, mapas conceptuales, resúmenes, que le ayuden al conocimiento de la Historia de México del siglo XX (1877-2000) partiendo desde el porfiriato hasta la finalización del siglo. Con esta serie de actividades el estudiante adquirirá, ademásdel conocimiento, aptitudes que le permitan desarrollar su habilidad crítica-analítica del entorno social del pasado y la composición del México actual.


UNIDADES
CONTENIDOS TEMÁTICOS
OBJETIVOS PARTICULARES

I
Diagnóstico general de los antecedentes inmediatos y primera mitad del siglo XX
PORFIRIATO (1877-1910)

La política porfirista
La primera etapa
La segunda etapa
Losúltimos años
Las finanzas públicas y el desarrollo económico
Sociedades rurales y urbanas
Cultura

Que el estudiante se adentre en el conocimiento de la composición del estado mexicano y la funcionalidad de cada una de las partes que la forman; así también se describirán las características más importantes de la construcción social y económica de México durante la etapa del porfiriato.

II...