Taxonomia De Bloom

Objetivo cognitivo |Definición |Verbos relacionados | |
|Conocimiento |Se refiere a recordar información previamente aprendida. |Escribir, describir, numerar,identificar, |
| |Reconocer informaciones, ideas, hechos, fechas, nombres, símbolos, |etiquetar, leer, reproducir, seleccionar, hacer|
||definiciones, etc., de una manera aproximada a como se han aprendido. |listas, hacer carteles, nombrar, decir, |
| ||definir... |
| |Quiere decir entender (apropiarse, aferrar) lo que se ha aprendido. Se |Clasificar,citar, convertir, describir, |
|Comprensión |demuestra cuando se presenta la información de otra manera, se transforma,|discutir, estimar, explicar, generalizar, dar |
||se buscan relaciones, se asocia a otro hecho, se interpreta o se saben |ejemplos, exponer, resumir, ilustrar, |
| |decir las posiblescausas y consecuencias. |parafrasear... |
|Aplicación |El alumno selecciona, transfiere y utiliza datos y leyes paracompletar un|Usar, recoger, calcular, construir, controlar, |
| |problema o tarea con un mínimo de supervisión. |determinar, establecer, incluir,producir, |
| |Utiliza lo que ha aprendido. Aplica las habilidades adquiridas a nuevas |proyectar, proporcionar, relacionar, |
||situaciones que se le presentan. |solucionar, transferir, aplicar, resolver, |
| |Utiliza la información que ha...