TDAH

TDAH: Definición
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta comoun aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención en una actividad durante un periodo de tiempo continuado. Además de esto hay niños en los que se observan a su vez problemas de autoestima debidos a los síntomas propios del TDAH y que los padres no suelen asociar a dicho trastorno. A su vez, el TDAH se puede asociar con frecuencia a otros problemas, y  susconsecuencias se aprecian en distintos ambientes de la vida del niño, no solo el escolar, sino que también afecta en gran medida a las relaciones interpersonales tanto con la familia, como con otros niños y con sus educadores, siendo estas interrelaciones clave en el desarrollo del niño.
TDAH combinado
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno presente en todos lospaíses y culturas y afecta al 5-8% de la población escolar. De hecho, es la causa más frecuente de consulta en psiquiatría infantil. El 80-85% de los casos es de origen genético, y el resto de las causas se reparten entre las de origen tóxico (consumo de alcohol y/o tabaco durante el embarazo) y como consecuencia de adversidades sociales que ocasionaron problemas en el seguimiento adecuado delembarazo. 
Casi el 80% de los niños tratados con fármacos responden positivamente al tratamiento, y en algunos casos puede precisar atención psicopedagógica y apoyo académico extraescolar. También es bueno, especialmente cuando la inquietud y la impulsividad del niño genera problemas en la cotidianidad familiar, que los padres aprendan técnicas de manejo de conducta en talleres con otros padres, o demanera individualizada en consulta con el especialista. Cuando el TDAH no se trata tempranamente o de manera correcta, aumentan significativamente la aparición de problemas de conducta y ánimo en la adolescencia.
Para estar alerta si...
• Le cuesta mantener la atención en juegos y actividades.
• Parece que no escucha.
• No presta atención en los deberes y comete muchos errores por descuido.
• Evitalas actividades que le suponen un esfuerzo mental.
• Tiene dificultad para seguir instrucciones largas.
• Es olvidadizo, despistado, pierde cosas.
• Se distrae con cualquier cosa.
• Está siempre moviéndose, levantándose de su sitio, enredando.
• Habla excesivamente o es muy ruidoso.
• Responde impulsivamente a las preguntas.
• Le cuesta mucho esperar turno.
Qué es el trastorno de déficit deatención e hiperactividad?
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más comunes en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse y prestar atención, dificultad para controlar la conducta e hiperactividad (actividad excesiva).
Existen tres tipos de TDAH
Predominantementehiperactivo-impulsivo
La mayoría de los síntomas (seis o más) se encuentran en la categoría de hiperactividad-impulsividad.
Se presentan menos de seis síntomas de inatención, aunque que la inatención aun puede estar presente hasta cierto grado.
El TDA/H y los trastornos de comportamiento perturbador
Debido a que con frecuencia el TDA/H se presenta con trastornos de comportamiento perturbador, es necesario que todoslos niños que tengan síntomas de TDA/H y comportamiento perturbador sean evaluados con el fin de explorar la posibilidad de que el TOD o el TC puedan estar presentes además del TDA/H.
Entre los trastornos de comportamiento perturbador  se encuentran dos trastornos similares: el trastorno de oposición desafiante (TOD) y el trastorno de conducta (TC). Entre los síntomas comunes que aparecen en...