TdS 2n ESO CONEGUEM BARCELONA Final V2



Coneguem Barcelona

TREBALL DE SÍNTESI
SEGON D’ESO
2013-14

NOMS i COGNOMS___________________________ CURS_____
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

0.QUÈ ÉS UN TREBALL DE SÍNTESI? 3
1.INTRODUCCIÓ 3
2.OBJECTIUS I CONTINGUTS DEL TREBAL DE SÍNTESI 4
OBJECTIUS 4CONTINGUTS 4
GRUPS de TREBALL: 5
3.REALITZACIÓ D´UN BLOG 6
4.SORTIDES: BARCELONA A TRAVÉS DELTEMPS 7
5.LA CIUTAT I LES SEVES MURALLES 8
6.LA REPRESENTACIÓ DE LA REALITAT 17
7.LA PLATJA DE BARCELONA: L’AIGUA I LA SORRA 18
8.ELS TRANSPORTS A BARCELONA 21
9.DON QUIJOTE EN BARCELONA 25
10.EL PASSEIG DE GRÀCIA, UN PASSEIG MODERNISTA 30
11.UNS QUANTS NÚMEROS SOBRE BARCELONA 40
12.ORIENTA’T A LA CIUTAT 4513.BARCELONA BLOGSEEING TOURS 50
14.BARCELONA SEHENSWÜRDIGKEITENBLOG TOURS 50
15.BLOG TOURISTIQUE DE BARCELONA 51
16.PREPARACIÓ DE L'EXPOSICIÓ ORAL 51

0. QUÈ ÉS UN TREBALL DE SÍNTESI?

El treball de síntesi és un conjunt d’activitats d’ensenyament i aprenentatge que impliquen una feina interdisciplinària que afavoreix la integració de coneixements i del treball en equip. Durant el treball desíntesi l’alumne/a ha de demostrar prou capacitat d’autonomia en l’organització del seu treball individual, i també de cooperació i col·laboració en el treball en equip.
Amb aquestes activitats es pretén ordenar un seguit de situacions en què l’alumne/a aplicarà, de manera pràctica, els coneixements i les habilitats adquirits, a fi de trobar solucions als problemes plantejats.


1. INTRODUCCIÓ

AquestTreball de Síntesi està format per un conjunt d’activitats d’ensenyament i aprenentatge que s’han de fer, algunes de manera individual i d’altres en grup, i que estan concebudes per desenvolupar competències complexes. Està integrat per continguts de diverses matèries i amb una presentació i metodologia diferent a la que els alumnes estan acostumats a fer al llarg del curs escolar.

Algunes deles activitats estan presentades de manera transversal, relacionant continguts de més d’una matèria per tal que resulti més enriquidor. També es realitzaran sortides per conèixer més a fons la ciutat.

Aquest treball servirà per a comprovar si s’ha aconseguit, i fins a quin punt, relacionar les Competències Bàsiques de les diferents matèries amb l’aplicació i resolució de qüestions i problemesrelacionats amb la vida pràctica.

D’aquesta manera els alumnes podran aprendre a relacionar aquells continguts que se’ls demanen durant aquests dies i aplicar-los posteriorment.

Tots els professors esperem que aquest treball sigui interessant, profitós i que, a més, serveixi d’entrenament per als futurs treballs de recerca.

2. OBJECTIUS I CONTINGUTS DEL TREBAL DE SÍNTESI

OBJECTIUS

1. Conèixer laciutat de Barcelona i ser capaç d’orientar-se i de moure-s’hi amb competència.
2. Indagar els orígens històrics de la ciutat, les seves peculiaritats i identificar-ne les característiques i espais més rellevants.
3. Identificar i descriure edificis i institucions importants de l’entorn.
4. Ser capaç de consultar textos, premsa, plànols, mapes, il·lustracions i dibuixos, tot i extraientconclusions, mitjançant guions pautats.
5. Aplicar els coneixements sobre escales i proporcions a diferents espais.
6. Desenvolupar la creativitat gràfica, tot elaborant reportatges fotogràfics i blogs.
7. Elaborar petits croquis d’itinerari i referència dels llocs destacats.
8. Desenvolupar la comprensió de textos relacionats amb el treball en una llengua estrangera.
9. Desenvolupar les habilitats delsalumnes per organitzar el seu propi aprenentatge i treballar en grup, desenvolupant el treball cooperatiu.


CONTINGUTS

1. L’evolució històrica de Barcelona a través de les seves muralles.
2. La dreta de l’Eixample: traçat de carrers, origen, edificis i ús residencial.
3. Edificis singulars. El Modernisme.
4. La representació de la realitat.
5. Orientació sobre un plànol de la ciutat.
6. La...