Teatro De Grecia Y Roma

Contenidos
1. Historia del teatro
1. El teatro clásico: Grecia y Roma
2. El teatro medieval: siglos X-XV.
3. El teatro moderno: siglos XVI (RENACIMIENTO),
XVII (BARROCO) y XVIII (NEOCLASICISMO)
4.El teatro contemporáneo: siglos XIX y XX

2. Etapas y obras de Federico García Lorca
3. Lectura y análisis de La casa de Bernarda Alba
4. Representación teatral

Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.Reconocer a grandes rasgos los diferentes momentos vividos por
el teatro español a lo largo de su historia
Reconocer la relación que existe entre el texto dramático y el
momento de su producción en relacióna otras etapas de su autor
Conocer los principales recursos dramáticos que utiliza F. G. Lorca
en La casa de Bernarda Alba
Reconocer las características de los personajes y situaciones de la
obraAnalizar la estructura interna y externa de la obra: relacionar los
actos con la estructura narrativa
Identificar los temas de la obra y hacer una transferencia a la
actualidad
Fomentar el espíritucrítico con una reflexión sobre los elementos
presentes en una obra completa. Complementar este espíritu
comparando la obra escrita con el lenguaje dramático

Origen sacro de la tragedia y la comedia(siglos V-VI)
Origen
Ditirambo himno a Dionisio (Baco), dios del vino:
Ditirambo

narración de sus aventuras, desdichas y alegrías durante 5 ó 7 días
narraci

Lírica coral de ceremonias religiosasevolucionan hacia
el drama: coro de campesinos “hipocrites” –sólo hombrescoro
disfrazados como sátiros con pieles de cabras “tragos” que entonan
cantos “oide”, interrumpidos por exclamaciones y comentariosdel
director

CORO -12 ó 15 hombres-: la conciencia de los
CORO
la
personajes, vestido de negro junto a la orquesta,
resumía las situaciones con el canto
Obras seleccionadas por un jurado en unconcurso
Obras
público: los poetas debían de presentar tres tragedias
y un drama

Tragedia
Tragedia
Escritas en verso.
Escritas
Historias basadas en
Historias
mitos: los personajes
no pueden escapar de
su...