Teatro Dramático vs Postdramático

Aunque la sociedad y su evolución se han estudiado desde hace muchos siglos, el tema sigue intrigando a los de esta generación como una obsesión nueva. Esta mentalidad es la consecuencia directa del hecho de que la sociedad es fluida y nunca es estática, que se puede ver mediante el análisis de la gente y el arte de diferentes períodos del tiempo. Por lo tanto, a través de una comparaciónsencilla de diferentes obras de arte, especialmente como las obras de teatro (que caracterizan a las personas y reflexionan la cultura de la época), es fácil para medir el cambio y el desarrollo de la sociedad con el tiempo. Por ejemplo, al contrastar los trabajos de Los niños perdidos por Laila Ripoll y La casa de la fuerza por Angélica Liddell, las diferencias entre el teatro dramático ypostdramático — y por extensión, la sociedad — son evidentes. Las diferencias son distintas entre estos dos géneros, aunque no hay un espacio de tiempo muy grande entre los dos, demuestran cómo la sociedad siempre está evolucionando a un ritmo demasiado rápido y es en realidad una “sociedad líquida”.

Utilizando las obras Los niños perdidos por Laila Ripoll y La casa de la fuerza por Angélica Liddell comoejemplos, se puede ver la primera diferencia principal—entre el arte dramático y postdramático—en el contenido. Reflejando las características del teatro dramático, Los niños perdidos por Laila Ripoll contiene una historia con un argumento fácil de entender y una estructura que incluye un principio, medio y final. Como un libro típico, esta obra alimenta su argumento usando “causa y efecto”. Porejemplo, Tusso empuja la monja por las escaleras porque mata Cucachica. Los tres niños mueren en el desván porque la monja les encierra allí e impide su liberación. Las otras monjas ignoran el intento de Tusso para salvar los niños porque él está mentalmente lento y piensan que él está creando unas historias. Este uso de “causa y efecto” conduce la trama de la obra hacia su resolución final(también una característica de los teatros dramáticos) donde Tusso libera los espíritus de los niños cuando abre la puerta para ellos. Por el contrario, el género postdramático centra en la idea de fragmentación, como se ve en La casa de la fuerza por Angélica Liddell. A diferencia de las obras dramáticas que tiene una historia continúa o cronológica, las obras de teatro postdramáticas están compuestas deideas que no están vinculados en una manera lógica. Por ejemplo, se puede ver la fragmentación en La casa de la fuerza con la referencia a las diferentes formas de medios de comunicación. Liddell utiliza fragmentos de diversas obras como las canciones, las letras, los documentales, etc. para contar la historia. Específicamente, Liddell inserta canciones como “El corredor de Chihuahua” y “La orejade Van Gogh”, las letras de “Cum dederit”, los textos de los videos y las historias reales de personas actuales a través de la obra para complementar — pero todavía fragmentar — la trama. La idea de fragmentación se destaca especialmente cuando la primera canción hace referencia a la ciudad y las chicas de Juárez; En Juarez, después muchas horas de trabajo, jovencitas son víctimas por losvioladores y asesinos en su camino a sus casas y además están fragmentadas después de su asesinato para minimizar las posibilidades de ser los cuerpos encontrados. El uso de los medios de comunicación reales y fuentes primarias define este arte postdramático como “un teatro documental” donde se mueve de una historia mimética hacia una historia real. En adición a la trama fragmentada, el estilo del teatropostdramático también es inherentemente entrecortado. La estructura de las oraciones de la obra no es como la de Los niños perdidos por Laila Ripoll y otras obras dramáticas que muestran la causa y el efecto. Los teatros postdramáticos están influidos por Rizoma, un concepto filosófico que utiliza la yuxtaposición de palabras para fomentar la multiplicidad de significados. Por ejemplo, la...