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JUSTIFICACIÓN:

Desde su fundación, el Colegio Madre de la Misericordia ha buscado acompañar a sus alumnos no solo en el crecimiento académico, sino también en la madurez de los mismos como personas que un día serán miembros activos de la sociedad. Para ello, la enseñanza de valores como solidaridad y justicia son pilar fundamental en laeducación de los niños y adolescente que asisten a la escuela, considerándola clave del futuro, clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor [1].
Ante la forzosa necesidad de lograr conciencia de realidad social en los jóvenes, las autoridades del colegio institucionalizaron en el año 2011 la labor de la organización TECHO enmarcándola dentro del Proyecto Educacional,luego de que los mismos alumnos del Tercer Año de Polimodal [2], con orientación en Humanidades, junto a un grupo de profesores, tomaran la iniciativa de adherirse como voluntarios en dicha organización.
En un principio, TECHO solo estaba orientado a los últimos cursos del colegio secundario que lo trabajaban dentro de la asignatura “Proyecto”. Sin embargo, dada a la grata aceptación y elentusiasmo que despertó en los demás alumnos, el proyecto fue incluido en la asignatura “Metodología de la Investigación” dictada a los Cuartos año [3] dentro de la misma orientación. Inclusive, los años más pequeños participan del proyecto en cuestión, la diferencia radica en que a estos cursos no se les evalúa por no ser todas las actividades aptas para la edad.
El Proyecto TECHO dentro delsecundario del Colegio persigue dos fines sumamente importantes. En nuestros días, el permanente crecimiento de las tecnologías, y/o globalización, ha provocado una ruptura en la percepción de la verdadera realidad social ya que los medios de comunicación han acostumbrado a ciertos sectores sociales a escuchar lo que halaga los oídos [4]. Las condiciones del establecimiento escolar de semipúblico yubicación céntrica es un indicador de que las familias que asisten al mismo pertenecen, en su mayoría, al sector medio-alto de la sociedad por lo que los jóvenes no tienen noción acertada del conjunto social. Haciéndolos participes del proyecto, las autoridades y profesores


ambicionan con que, de manera progresiva, los alumnos vayan tomando dimensión del “mundo exterior” y que todos somosresponsables de lo que ocurre en el mismo. Por otro lado, gracias al Proyecto el Colegio brinda una importante ayuda solidaria no solo a TECHO como Organización que aspira un fin, sino también a aquellas familias en situación de pobreza extrema a las que TECHO tiene alcance.
Es importante aclarar que el hecho de que la Institución Educativa se haya incorporado, en todo su conjunto, como voluntariade TECHO se debe al programa que tiene la misma organización llamado “Secundarios TECHO” el cual también persigue un fin.
TECHO, como organización, busca promover un cambio sustancial tanto en los voluntarios como en los asentamientos con quienes trabaja. Este cambio se genera a partir de la acción transformadora de vincularse con estos espacios y el trabajar para superar la situación de pobrezade quienes viven allí, como así también de la reflexión constante sobre la problemática por parte de los voluntarios quienes pasan de la sensibilización al compromiso real por sus comunidades y país. TECHO necesita del apoyo de los Secundarios porque a través de ellos recibe una ayuda sustancialmente importante en todos sus emprendimientos, siendo los voluntarios la base de la organización porayudar en las diversas acciones realizadas para lograr el resultado deseado en el barrio.
Como organización que se caracteriza por mostrar la realidad de miles de familias que viven en la pobreza extrema, al integrar jóvenes que aún no han finalizado sus estudios secundarios pretende hacerlos consientes que existe otra realidad paralela a la suya, buscando ser el medio para que crezcan no...