tecnóloga

“EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA MODALIDAD DE APRENDIZAJE VIRTUAL”

En la actualidad el estudiante y el tutor son partes importantes dentro de la modalidad del aprendizaje virtual, pero en este caso vamos a considerar el rol específicamente del ESTUDIANTE, ya que él, es quien debe cambiar sus hábitos: de ser pasivo, de esperar que las cosas sucedan, debe convertirse en el personaje principal delproceso de aprendizaje. Se vuelve realidad el principio de que el estudiante ha de ser el centro del proceso, en la medida que debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir un papel activo, muy diferente a lo que ha vivido en los salones de clase hasta hoy, incluso su manera de concebir las tutorías, si ya está inscrito en un programa virtual, el estudiante debería asistir a una tutoríacon los mismo ánimos que pueda tener un estudiante de un curso tradicional, es decir, entrar a ver qué pasa, y esperando tener mayor cantidad de conocimientos, razón por lo cual debería:

• Adquirir autonomía con el conocimiento, es decir ser capaz de construir nuevos conocimientos recurriendo a fuentes de información bibliográfica, a los diferentes servicios que ofrecen las redes decomputadores, a la propuesta de curso que el profesor plantea y a habilidades de comparación, análisis, síntesis y experimentación que posean.
• Conocer las herramientas indispensables para participar en un curso por red: procesador de texto, sistema de correo electrónico, sistema de Chat, grupos de discusión, búsquedas en Internet, consulta en bases de datos especializadas, manejo de softwareespecializado, conocimientos básicos de otros idiomas.
• Participar de las actividades propuestas para realizar en forma individual y en grupos de trabajo colaborativo.
• Manifestar oportunamente a sus compañeros y al profesor las dificultades que se le presentan con las actividades propuestas.
• Hacer parte de grupos de trabajo conformados con sus compañeros de curso, en ningún caso pretender realizartodas las actividades sin ayuda de los demás.
• Construir su propio horario de trabajo independiente para el curso.
• Cumplir con el cronograma del curso.

Bajar los contenidos del curso y hasta donde sea posible navegar En OFF.
• Visitar con relativa frecuencia el sitio donde se publica el curso en Internet para enterarse de la nueva información. Los avances tecnológicos introducidos enla educación, desde el nivel básico hasta el superior, exigen un nuevo rol del docente y del estudiante, Ahora, gracias a la tecnología ambos comparten la responsabilidad de construir aprendizajes significativos. La tecnología ha permitido que el aprendizaje se dé en ambientes virtuales muy diversos, en los que la formación del estudiante tiende a un proceso en el que éste último sea cada vez másprotagonista y responsable de su propio aprendizaje, particularmente en la modalidad mixta y a distancia. El rol del estudiante cambia significativamente del modelo presencial a los ambientes virtuales de aprendizaje, pasando de ser un ente pasivo a un actor con un rol muy activo e importante Es importante señalar que en la modalidad a distancia, si bien el aprendizaje es autónoma (los alumnostienen un rol activo en la construcción de su conocimiento, lo autogestionan) no es autodidacta, por el contrario, la “presencia virtual” del docente cobra aquí una gran importancia. El docente no es el que da sino el que facilita la construcción del aprendizaje. Algunas actitudes importantes que el estudiante requiere al participar en un ambiente virtual de aprendizaje son: Motivación. Debe estarplenamente convencido de querer hacer lo quot;, de manera tal que en aun cuando se sienta cansado o sin ganas para seguir adelante con el estudio, piense en sus prioridades y pueda quot;recargar bateríasquot; para continuar y cumplir los requisitos de la materia en cuestión. Autogestión. Debe ser capaz, por voluntad propia, de organizar y distribuir su tiempo de modo que pueda cumplir con las...