Tecnica para mejorar la expresión en los niños

Técnicas de creatividad:
Es un recurso del mundo empresarial introducido en la escuela y consistente en un proceso individual o grupal de libre asociación de ideas, imágenes y expresiones en torno aun tema, intentando agotar todas las ocurrencias mentales sin eliminar ni reprimir ninguna.
Es una técnica idónea para aplicarla en la Educación Infantil, porque permite al niño la libre expresión yfomenta la espontaneidad, el juego verbal, la participación abierta... y expresar, en definitiva, su mundo de imágenes y sensaciones.
Es muy importante fomentar la desinhibición, evitando el miedo ahablar.
Se puede utilizar un cuento o dibujo y pedirle al niño que diga todo lo que se le ocurre.
Un estímulo sencillo: un dibujo fácil y que los niños digan todo lo que puede ser o lo que podríahacerse con ese dibujo.
Ante un dibujo confuso han de decir qué es, qué ven allí, qué cosas hacen, de qué colores lo habrían pintado ellos...
En el caso del cuento, los niños inventarían finalesdiferentes, otros posibles protagonistas, animales...
Solución creativa de problemas. Es una técnica muy relacionada con la anterior. Consiste en explorar, en plan torbellino de ideas, los fallos,dificultades, peligros, consecuencias negativas... que puede tener un objeto o situación familiar par a los niños, bien sea en casa, en el colegio, el parque...
Por ejemplo, a través de un juego,enseñaremos a los niños los efectos nocivos de un enchufe: ¿Qué podemos hacer con él?, ¿Qué nos pasa si...?, etc.
Intentaremos, así:
• Crear un ambiente de precaución.
• Animar un estímulo más alláde lo real y evidente.
• Comprender la secuencia del problema, distinguiendo causa y efecto.
• Reconocer lo real como cambiante y no como estático o simple.
La forma de trabajar esta técnicaen Educación Infantil sería grupal, utilizando cualquier hecho del aula o del Centro, por ejemplo: un problema de disciplina. Preguntaremos a los niños: ¿por qué creéis vosotros que... pegó a...?...