Tecnicas De Creatividad

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
Cuando las personas aplican estas técnicas de creatividad son una forma de entrenar y de poner en práctica unas habilidades creativas además de ser guías para desarrollar la creatividad



1. MAPAS MENTALES
2. ARTE DE PREGUNTAR
3. LLUVIA DE IDEAS
4. RELACIONES FORZADAS
5. SCAMPER
6. LISTADO DE ATRIBUTOS
7. ANALOGÍAS
8. BIÓNICA
9. SLEEPWRITING
10. MÉTODODELFOS
11. ANÁLISIS MORFOLÓGICO
12. SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS
13. TÉCNICA CLÁSICA. FASES DEL PROCESO CREATIVO
14. RELAJACIÓN
15. EL PENSAMIENTO MEDIANTE IMÁGENES: LA VISUALIZACIÓN
16. MITODOLOGÍA .
17. IDEART
18. TRIZ
19. CRE-IN
20. 4 X 4 X 4
21. TÉCNICA DE DA VINCI
22. SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
23. PROVOCACIÓN
24. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
25. DO IT

1. MAPAS MENTALESEs una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro, creada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia, su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas, para tener distintas perspectivas del mismo.
Para su elaboración se siguen los siguientes pasos:
1. Se toma una hoja de papel, grande o pequeña, según seael mapa.
2. El problema más importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.
3. Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.
4. De esos temas parten imágenes o palabras claves que se trazan sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara.
5. Las ramificaciones forman una estructura nodal.Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad.

2. ARTE DE PREGUNTAR
Alex Osborn, experto en creatividad y creador del Brainstorming, afirmaba que "la pregunta es la más creativa de las conductas humanas", por lo que desarrolló una serie de preguntas para el Brainstorming que puede ser aplicadaen la exploración del problema.

Este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema. También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio.

Lista de control de preguntas: ¿Cuándo?, ¿Qué clase de?, ¿Con qué?¿Porqué?, ¿Cuáles?, ¿En qué?, ¿Qué?, ¿Para cuál?, ¿Acerca de qué?, ¿Por medio de qué?, ¿Con quién?, ¿De qué?, ¿Qué clase de?, ¿De dónde?, ¿Hacia dónde?, ¿Para qué?, ¿Por qué causa?, ¿Por cuánto tiempo?, ¿A quién?, ¿De quién?, ¿Más?, ¿Para quién?, ¿Cómo?, ¿Más a menudo?, ¿Quién?, ¿En qué medida?, ¿Menos?, ¿Todos?, ¿Cuánto?, ¿No todos?, ¿A qué distancia? ,¿Para qué?, ¿Importante?, ¿Dónde?, ¿Dedónde?, ¿Otra vez?, ¿En qué otro lugar?, ¿Más difícil? ¿Cuántas veces?

  Ejemplo: La motivación de los trabajadores. ¿Cómo incrementarla?
1. Planteamiento del Problema: exploración.
2. Preguntas a plantear: ¿Cuándo están motivados los trabajadores?, ¿Por qué aumenta su motivación?, ¿Por cuánto tiempo están motivados?, ¿Con quién incrementan la motivación?, ¿Todos se motivan?, ¿Pormedio de qué se motivan?
Tras el planteamiento de estas preguntas y sus correspondientes respuestas, la visión del problema es más abierta. Tenemos más perspectivas para abordarlo y pasar a la etapa de generación de ideas.


3. LLUVIA DE IDEAS (BRAINSTORMING, tormenta de ideas)
Es la técnica grupal más conocida para generar ideas, desarrollada por Alex Osborn en los años 30 y publicada en1963 en el libro "Applied Imagination", también llamada torbellino de ideas, Brainstorming, tormenta de ideas, lluvia de ideas.

Materiales de trabajo: sala, sillas para el grupo, pizarra grande o cuaderno de notas para apuntar las ideas, grabadora (opcional), reloj.

Participantes: facilitador o coordinador (dinamiza el proceso), secretario (apunta las ideas), miembros del grupo....