tecnicas de investigacion

ESTUDIO CIENTIFICO
1

 Emplea métodos y técnicas apoyados en teorías
 Método empírico: Las Experiencias se toman como

teorías
 Método es la manera de alcanzar un objeto
 Técnica conjunto de reglas y operaciones para el
manejo de los instrumentos.

Investigación Pura y aplicada(Investigar:Profundizar en el estudio de un
fenómeno)
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 Investigación Aplicada:Tiene comofinalidad el estudio de los
problemas destinados a la acción, a la búsqueda de soluciones o cambio
de una situación problemática dada.,

 Investigación Pura:Tiene como objeto el estudio de un
problema destinado exclusivamente al progreso, o a la simple
búsqueda, del conocimiento.
 En países como el nuestro y especialmente dentro de la URL. La poca

investigación que se lleva a cabo es mas decarácter puro.

CONTEXTO DE LA INVESTIGACIO.
3

 La Investigación va a estar Condicionada por el

ámbito donde se realice es decir en un contexto
Académico o dependencia del sector Privado o
publico.
 ACADEMICA se lleva a cabo en institutos y centros de enseñanza

superior, su ventaja es que hay mayor libertad de escoger el objeto de
estudio,
 LA INVESTIGACIONQUE SE REALIZA EN ELAMBITO DEL SECTOR
PUBLICO O PRIVADO La investigación es total mente diferente,
porque en esta situación el objeto de estudio y los problemas de
investigación no puede elegirse libremente, con una situación así los
investigadores se concretan a vender su trabajo.

TIPOS DE INVESTIGACION
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 INVESTIGACION DIRECTA: En la información Directa la
información para el análisis del fenómeno seobtiene directamente de la
realidad social(información de primera mano) a Través de técnicas
como la observación, la entrevista estructurada, la encuesta y otros
instrumentos de recopilación de información.

 INVESTIGACION DOCUMENTAL.En este tipo de
investigación se recurre a las fuentes históricas, información
estadística(censos, estadísticas vitales Otros) y a todos aquellos
documentosque existen sobre el tema para efectuar el análisis del
Problema:

SEGÚN EL CARÁCTER METODICO LOS
ESTUDIOS SE PUEDEN CLASIFICAR EN
5

 No experimental.

 Experimental.

No EXPERIMENTAL
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TRANSECCIONAL O
TRANSVERSAL RECOLECTA
INFORMACION EN UN SOLO
MOMENTO
 DESCRIPTIVO Su meta es describir
como se esta dando el fenómeno
 CORRELACIONALES. Describe las
relaciones de lasvariables cuya
existencia provoca el fenómeno
 CAUSALES. Va mas allá de describir
relaciones entre las variables pondera
valora y estima en orden de
importancia las causas


LONGITUDINALES ESTUDIOS
QUE RECOLECTAN DATOS A
TRAVES DEL TIEMPO EN
PUNTOS O PERIODOS
ESPECIFICOS .
 DE TENDENCIA Describe la
evolución que posee una población
seleccionada. Sin sujetarse a
características deCohorte.
 DE ANALISIS EVOLUTIVO. Se
establece una variable estandarizada y
la selección de informantes esta sujeto
a esta variable.


ESTUDIOS EXPERIMENTALES
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 PRE EXPERIMENTOS. Se inserta en la variable

independiente un estimulo cuyo efecto se trata de
comprobar.
 EXPERIMENTOS PUROS. Existe manipulación de la
variable independiente y existe una medición exacta de la
variabledepende nte.

PROYECTO DE INVESTIGACION.
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Toda actividad Humana que se realice en base a una
planificación previa, tiene ciertamente mayores posibilidades de
éxito que la que se lleva a cabo en forma desorganizada, el
proceso de la planificación en la investigación científica no es
mas que la definición de los pasos que se seguirán desde la
elección del problema ha investigar, hastael diseño de
investigación, la planificación se divide en tres fases principales.
1. Definir que se investigara,
2. Cual es la base teórica del problema
3. Como se investigara el problema, implica especificar los detalles
y procedimientos acerca de cómo se realizara la investigación
(diseño de investigación)


CRITERIOS PARA DETERMINAR QUE SE
INVESTIGARA.
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