tecnicas de supervivencia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
E J E R C I T O BOLIVARIANO
3RA DIVICION DE INFANTRIA
31 BRIGADA DE INFANTERIA MECANIZADA
NUCLEO DE FORMACION DE TROPA ALISTADA 31 BRIG. DE INF. MECZ.
CIA. DE REEMPLAZO DEL NUCLEO DE APOYO DE LA 31 BRIG. DE INF. MECZ.
COMANDO




PLAN DE LECCIÓN MAESTRO

Asignatura
Táctica Individual.

ContenidoTécnicas de Suprvivencia

Total de Horas
44 Hrs.

Codificación
OC.

Alcance
Todas las Unidades de la materia.

Fecha programada
Según planificación del P. B. I. S.

Número de Alumnos
_______________ ( ) Reemplazos.
Método
Teórico-práctico.

Uniforme
Campaña (Nro. 6).

Instructor
1er Tte. Yon Anderson Arias

Auxiliar(es):
Jefe de Escuadras.

Referencias:
Wikipedia.Lugar:
Fuerte guacaipuro.

Transporte
No Requiere.

Útiles, equipo y material:
Cuaderno, lápiz y equipo de campaña.
Ayudas de Instrucción:
Láminas de rota folio.
1.
2. OBJETO DE LA LECCIÓN:
Una vez finalizada la asignatura, el alumno estará en capacidad de ejecutar las diferentes técnicas de supervivencia, en forma individual o colectiva, de acuerdo a las normas y procedimientosvigentes en los reglamentos militares.


3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESEADOS:
A. Al finalizar la primera unidad de Instrucción, el alumno estará en la capacidad de ejecutar en forma individual o como parte de una unidad las técnicas de supervivencia.

B. Al finalizar la segunda unidad de Instrucción, el alumno estará en la capacidad de realizar de forma práctica las técnicas de supervivencia.

C.Al finalizar la tercera unidad instrucción, el alumno estará en capacidad de cumplir y aplicar con todo lo necesario para el cumplimiento de una actividad programada para su evaluación.

D. Al culminar la instrucción el alumno estará la en la capacidad de aplicar estas técnicas en cualquier situación que requiera
















4. CUERPO DE LA LECCION
Índice
textoResolución

LAS TÉCNICAS DE SUPERVIVENCIA
Designan al conjunto de conocimientos que permiten no sólo sobrevivir sino también alimentarse, calentarse, protegerse del mal tiempo e incluso aplicar conocimientos médicos cuando uno se encuentra aislado en la naturaleza.
Esto es posible mediante el uso de objetos artificiales (como mecheros, cuchillos…). Sin embargo, algunas de estas técnicas se basan enel principio de que se dispone de un mínimo de instrumentos, generalmente reunidos en un kit de supervivencia. Los métodos de supervivencia son diferentes según el lugar donde se encuentra. Hacer fuego con trozos de madera en el desierto o encontrar un camello en un bosque, por ejemplo, puede ser difícil.
Se les enseñan en particular a los militares, a las personas que pretenden hacer estanciaslargas o trayectos por zonas poco habitadas (bosques, desiertos), a personas que desean aislarse de la sociedad, deseando prepararse para una eventual desaparición brusca de su modo de vida, o que desean poder hacerle frente a situaciones catastróficas.

PRIORIDADES DE LA SUPERVIVENCIA
Las prioridades fundamentales de supervivencia humana siguen una regla del 3:
1. Los humanos no sobrevivenmás de 3 minutos sin aire.
2. Los humanos no sobreviven más de 3 días sin agua.
3. Los humanos no sobreviven más de 3 semanas sin comida.

Pero en la mayoría de casos de supervivencia, son otras las prioridades:
1. Una actitud positiva es fundamental (ver logoterapia de Víctor Frankl).
2. Encontrar o crear un refugio es importante porque permite a la persona estar protegida de los elementos.3. Los humanos pueden vivir 3 días sin agua. El éxito de la supervivencia muchas veces depende más de factores como las condiciones climáticas o el estado físico.

Estas prioridades pueden cambiar dependiendo de las condiciones del entorno.



EL REFUGIO
La función principal del refugio es protegernos de los peligros del medio ambiente. Un calor extremo puede producir un síncope o un...