tecnicas muestreo

Misión

El IDEAD, tiene la misión de propiciar el desarrollo humano integral de los actores del procesos educativo mediante una organización abierta de aprendizaje que permita la construcción y el dialogo de saberes para el mejoramiento de la calidad de vida en relación con el entorno racional y mágico.Visión

IDEAD será un El sistema de educación permanente construido a partir de una organización educativa de aprendizaje, bajo los principios de aprender a aprender, creatividad, autonomía y desarrollo integral de la sociedad.
La estructura académica será abierta, con unaintensa interactividad social y tecnológica, la información, el conocimiento construido y el contexto, serán los insumos para la producción, elaboración y recreación de los conocimientos, catalizadores del desarrollo sostenible, con el fin de mejorar la calidad de vida del hombre en su entorno natural.















UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA“ IDEAD”
PLAN INTEGRAL DEL CURSO EVALUACIÓN DE PROYECTOS

1.- ASPECTOS FORMALES
1.1 UNIDAD ACADÉMICA: Universidad del Tolima, (IDEAD).
1.2 PROGRAMA : Salud Ocupacional
1.3 NÚCLEO PROGRAMÁTICO: Investigaciones.
INTENSIDAD HORARIA: 120 horas, distribuidas así: 30 horas presenciales ( 15 horas de actividad presenciales-Tutoría- 11 horas de asesoría extra tutorial Telefónica- 2 horas de encuadre pedagógico - 2 horas de evaluación) y 90 horas no presenciales (Consulta, documentación, Investigación; trabajo individual, trabajo y discusión a nivel de CIPAS.

2.- OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR
Se pretende que el Estudiante al abordar los contenidos curriculares de la asignatura evaluación de proyectos, comprenda esta como una herramienta indispensable paraque pueda emprender con habilidad suficiencia y eficacia la Evaluación de proyectos empresariales, en forma lógica y secuencial, de manera que este en condiciones de determinar el grado de conveniencia del proyecto tanto para el inversionista en particular como para la comunidad en general.
Así mismo se pretende en el desarrollo de los contenidos temáticos, dar relevancia a los principiosmeteorológicos de la evaluación de proyectos, con una orientación hacia la formulación e implementación y por otro lado dar las indicaciones para estructurar el informe final de manera que este integre la información básica y pertinente para demostrar la conveniencia de la idea de inversión que se este analizando.


3.- ARTICULACIÓN DEL CURSO PROGRAMÁTICO CON EL NÚCLEO Y CON EL OBJETO EN EL MARCO DELPROYECTO CURRICULAR
La asignatura evaluación de Proyectos, hace parte del área de formación Complementaria, Núcleo Programático de Investigaciones, relacionándose en orden descendente con la asignaturas Elaboración de Proyectos. El plan de estudios del programa Salud Ocupacional, esta orientado a que el discente aborde las temáticas relacionadas con el estudio de las unidades individuales (Aspectos Generales de la Evaluación , tipos de evaluación, evaluación Financiera o privada, Métodos para realizar la Evaluación, Indicadores de evaluación de proyectos, Criterios para evaluar, priorizar y Seleccionar Proyectos ( Rentabilidad o evaluación Económica, Análisis Costo Beneficio, Análisis Costo - Eficacia ó Costo - Efectividad, análisis Costo - Utilidad, Balance Social, Métodos de lossistema de ponderación , Evaluación de riesgos cualitativos y problemas potenciales), Análisis de sensibilidad, la incidencia del proyecto en su entorno, los efectos del proyecto en la Inversión , la Producción el medio ambiente y la sociedad, estando así el discente en condiciones de abordar la Evaluación de proyectos con buenos elementos de estudio.

4. OBJETO CENTRAL Y OBJETO DE...