Tecnicas Narrativas Contemporáneas

LICEO DE APLICACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUAJE PROFESOR JORGE MONTT

GUIA DE APRENDIZAJE SOBRE TECNICAS NARRATIVAS CONTEMPORANEAS PARA CUARTOS AÑOS DE E. MEDIA APRENDIZAJES ESPERADOS :. 1. Identifican los diferentes acontecimientos y procesos que ocurrieron a lo largo del siglo XX . 2. Reconocen las consecuencias que de esa época . dichos sucesos produjeron en la sociedad

3. Establecen loscambios en las visiones o maneras de ver el mundo reflejan en la literatura y el arte del Siglo XX . 4. Distinguen las diferencias con las del Siglo XX .

que se

entre las obras literarias de los siglos XV al XIX

5.Identifican el Surrealismo como una de las principales vanguardias artísticas . 6. Definen el concepto de Surrealismo y distinguen sus principales características . 7. Reconocenlas técnicas narrativas contemporáneas más relevantes .

8.Definen los conceptos de monólogo interior y corriente de la conciencia . 9. Distinguen las diferentes voces narrativas o perspectivas desde las cuales se narra . 10.Analizan el tratamiento del tiempo en la narrativa contemporánea . 11.Identifican los distintos estilos narrativos . . INSTRUCCIONES : 1. Lea atentamente la información que seentrega . 2. Responda las preguntas que se formulan después de cada texto informativo . 3. A partir de los ejemplos que se formulan sobre técnicas narrativas , reconozca dichas técnicas en otros textos literarios que se presentan para tal propósito

4. Al final de la Guía ,encontrarás las respuestas esperadas , para que las puedas comparar con las tuyas .

LA

LITERATURA

CONTEMPORANEAEn el mundo suceden acontecimientos que alteran el curso de la historia , lo cual genera cambios en las visiones de mundo de las personas ; la realidad en que están insertas estas personas sufre transformaciones fundamentales .Dentro de este contexto , la literatura y el arte reflejan este cambio . Entre estos acontecimientos que producen significativos cambios en las visiones de mundo se puedenmencionar las dos Guerras Mundiales , la detonación de la bomba atómica , la aparición de las computadoras , los cerebros electrónicos , la rebelión de las masas , el surgimiento de la revolución proletaria ,la Revolución Rusa , la Guerra Fría.,la migración interna de los campos a la ciudad , la rebelión estética del vanguardismo . Todo esto en el contexto europeo . En lo que se refiere alcontexto latinoamericano , cabe mencionar el acelerado proceso de modernización de las urbes , el capitalismo norteamericano , loa crisis económica del 29 , el surgimiento de los movimientos populistas , las clases medias asumen la representación de los sectores populares . El pesimismo generado tras la Primera Guerra Mundial y la aparición de nuevas corrientes de pensamiento en distintas áreas delsaber ,cuyos postulados fueron tan innovadores para la época que modificaron el curso del pensamiento occidental tradicional , crearon un terreno fértil para un cambio en el concepto de ser humano . .Estos nuevos planteamientos destruyen las antiguas concepciones y valores en los que se fundaba la cultura occidental , basada en la fe ciega en la razón y en el desarrollo científico como camino a lafelicidad. y que literariamente se expresó a través de movimientos como el Realismo y el Naturalismo . Para los intelectuales del siglo XX ya no hay certeza ni seguridad , las verdades absolutas caen frente a la idea de una realidad relativa , incierta y compleja , al integrar como parte de ella dimensiones desconocidas e inexploradas : el inconsciente , el mundo onírico y la libre expresión de lairracionalidad .Todo esto contribuye a que la realidad deje de ser considerada como un todo unívoco .

COMPRENSION LECTORA : Del texto que acabas de leer se desprenden las siguientes conclusiones :

1. El sujeto contemporáneo se siente : a) optimista ante un mundo que le ofrece múltiples opciones de progreso y desarrollo . b)angustiado frente a la incertidumbre de la vida al ver que sus...