Tecnicas para la formación de grupos

Juegos de Presentación.
❖ Permiten un primer acercamiento y contacto.
❖ Crean bases para el trabajo dinámico, horizontal y distendido.
❖ No es necesaria la evaluación.

Juegos deconocimiento.
❖ Conocerse entre sí, llegando a un conocimiento más profundo y vital.
❖ Facilitan la creación de un ambiente positivo en el grupo.
❖ En algunos no es necesaria la evaluación, en los másprofundos es necesario preguntar como lo han vivido.

Juegos de afirmación.
❖ Ponen en juego los mecanismos en que se basa la seguridad en sí mism@, tanto internos, (autoconcepto, capacidades) como enrelación a las presiones exteriores (papel en el grupo, exigencias sociales).
❖ Hacer conscientes las propias limitaciones.
❖ Reconocimiento de las propias necesidades y poder expresarlas,verbal/no verbal.
❖ Importante poner énfasis en la descalificación del otr@.
❖ Potenciar aspectos positivos de las personas o del grupo.
❖ Base de una comunicación libre en condiciones de igualdad
❖La evaluación es muy importante
▪ Dificultades sugeridas
▪ Nuevos aspectos descubiertos de sí mism@.

Juegos de confianza

❖ Ejercicios físicos, probar y estimular lasconfianza en un@ mism@ y en el grupo.
❖ Fomenta actitudes de solidaridad para prepararse a un trabajo común.
❖ Puede poner en evidencia la falta de...
❖ Se basan en dos circunstancias:▪ Condiciones que se crean (reacciones, impulsos, miedos o experiencias gratificantes que surgen en el grupo), yo-grupo, yo-yo, grupo-grupo, yo-tú.
▪ Cambiar los puntos de referenciahabituales con l@s otr@s o el medio.
❖ Juego siempre voluntario
❖ 3 posibles errores: 1) desviar a competitividad, 2) el juego no se hace “bien” o “mal”, tiene su propia dinámica, 3) no tener encuenta a quien (es) no realizan el juego, necesario encontrar soluciones para fomentar la confianza
❖ Evaluación imprescindible: grupo y personal, explicitar tensiones nuevas experiencias....