Tecnicasytiposdelectura

LA LECTURA

Es un proceso complejo que implica:
* Reconocer: símbolos, gráficos y organización en conceptos.
* Organizar: Los símbolos en palabras y las frases en conceptos.
* Predecir e hipotetizar: acerca del contenido de la lectura
* Recrear: Lo que dice el autor, que implica también imaginar
* Evaluar: a través de la comparación de lo personal con lo que indica elautor y obtener conclusiones propias.

TIPOS DE LECTURA:
Lectura Rápida:
En este tipo de lectura simplemente se captan las ideas principales y con posterioridad crear mentalmente un argumento breve y general sobre lo leído.

Lectura en voz alta:
La lectura en voz alta constituye una actividad necesaria dado que es un medio por el cual se puede comunicar el contenido de un texto a losdemás. Es importante que sea practicada en el marco de una actividad comunicativa, con un propósito determinado y no como un mero ejercicio de evaluación de la calidad de la lectura de los alumnos.
La lectura oral o expresiva nos permite mejorar la pronunciación de los sonidos que conforman las palabras, así como el ritmo o la entonación que tiene un texto. En general, contribuye enormemente amejorar nuestra comunicación porque nos habitúa a hablar en voz alta ante un público, con soltura y naturalidad.

Lectura Silenciosa:
Es la que se hace mentalmente, para captar las ideas principales.
Beneficios de la lectura silenciosa:
•La persona progresa en la lectura a su propio ritmo
•Desarrolla la lectura según sus intereses (puede saltar párrafos que no le agraden o detenerse enaquello que motiva su imaginación)
•Puede detenerse por cansancio, por el tiempo, etc.
•Disminuyen la inseguridad que produce la lectura oral
•Disminuyen la ansiedad de leer rápido por la competencia
•Permite desarrollar la habilidad de la escritura
•La lectura es asimilada a partir de la concentración y la atención, mientras que en la lectura oral se centra en la pronunciación, el ritmo y laentonación
•No resulta molesta cuando las demás personas no están involucradas.

Lectura Selectiva:
Búsqueda de aspectos muy concretos del texto. Se descubre lo que se interesa, se extrae del resto de la información y se prescinde del resto.
Cuando se lee para buscar detalles que nos interesan. Ejemplo para buscar fechas o datos.
Lectura Mecánica:
Se denomina lectura mecánica a laaproximación a un texto con el propósito de obtener una visión general, panorámica, de conjunto, de su contenido. Este tipo de lectura se realiza normalmente, de manera rápida, poniendo poco énfasis en aspectos particulares, adivinando o sencillamente prescindiendo de palabras desconocidas y despreocupándose de la estructura del texto.

Lectura Comprensiva:
Se denomina lectura comprensiva a laaproximación a un texto que persigue la obtención de una visión más analítica del contenido del texto. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica.
Lectura de Estudio:
En la lectura de estudio,se lee, relee, toman notas y se analiza el material.
Es la consideración deliberada y cuidadosa de todas las ideas, hechos y detalles pertinentes, de acuerdo con su finalidad.

Lectura Crítica:
En este tipo de lectura se emiten juicios sobre el texto leído, se acepta o rechaza pero con fundamentos. La lectura crítica tiene un carácter evaluativo donde interviene la formación del lector,su criterio y conocimientos de lo leído.

TECNICAS DE LECTURA
Las técnicas de lectura sirven para adaptar la manera de leer al propósito del lector. Dos objetivos comunes son la comprensión del texto y velocidad de lectura.
Técnicas de Comprensión Lectora:
Comprensión Lectora:
Comprender es entender el significado de algo. Es decir, entender tanto las ideas principales como las ideas...