tecnico agropecuario

Nombre del proyecto:
“Mejoremos nuestra calidad de vida”

Destinatarios: Alumnos
Establecimiento: N º
Responsable:


Diagnóstico
Debilidades:
Falta de una fuente de agua suficiente.Falta del cercado perimetral de la huerta escolar.
Escasas herramientas.
No posee un sistema de riego que evite el esfuerzo físico de los alumnos.


Fortalezas:
Amplia aceptación ycolaboración de docentes, alumnos y padres.
Predio para la realización de la huerta escolar.



Caracterización

Teniendo en cuenta los problemas que surgen del diagnóstico y analizando los mismos, sedetermina que existe la necesidad de realizar acciones para superar la mala alimentación, considerando que si el alumno no está bien alimentado, el nivel de asimilación y apropiación de contenidos esnotablemente bajo. Es por ello que se formula éste proyecto a través de la huerta escolar y familiar, interrelacionando las áreas curriculares.
Lo que pretendemos es hacer llegar a los niños losconocimientos para poder cultivar ecológicamente una huerta, con el respeto de los recursos naturales y humanos que esta actividad requiere.
La agricultura orgánica no es simplemente una postura en contradel uso de sustancias químicas o a favor de un retorno a las viejas tradiciones agrícolas.
Los métodos orgánicos están basados en el estudio cuidadoso de la naturaleza y la consecuente colaboracióncon los ciclos de crecimiento, muerte y descomposición que conservan el suelo vivo y productivo. Por mas que se logren crear fertilizantes que contengan todos los micronutrientes minerales conocidos,aún habrá en el suelo viviente multitud de sustancias originadas a partir de restos vegetales en descomposición y estiércoles, necesarios para el desarrollo saludable de las plantas.
Igual importanciatienen bacterias, mohos, levaduras, protozoarias, y además organismos que forman parte de un suelo rico en humus.
Partiendo de estos conceptos podemos decir que la incorporación de abonos...