tecnico superior de educacion infantil


8) Actividades:
a) Desenrolo de actividades de educación infantil que teñan relación cos módulos do ciclo e así mesmo programación das mesmas.(Unidades didácticas sobre psicomotricidade,habitos de autonomía persoal,saúde,xogo,comunicación.desenrolo socioafectivo)

Levaremos a cabo una serie de actividades agrupadas nos nosos talleres.A maiores e independentemente destes realizaremos outrasactividades como indicaremos mas adiante no apartado b deste punto oito.

Taller musical:
Dentro deste taller realizaremos unha serie de actividades para a adquisción da linguaxe musical e o seu coñecemento.
Exemplos:
NOME DO XOGO: Música
Tipo de xogo: Regazo
Número de participantes:
1
Idade:
0-1 anos
Duración:
15 minutos
Ubicación:
Aula
Obxectivos:-Diferenciación dos sons
-Imitación dos sons e desenrolo da linguaxe
-Localización dos sons
-Desenrolar a afectividade.
Materiais:
Non precisamos instrumentos nin materiais.
Descrición e desenrolo do xogo:
1. Pon ó neno no regazo fronte a ti de modo que poda verte a cara con claridade.
2. Empeza a facer ruídos coa boca, por exemplo:
- Bicos
- Ruídos secos coa lingua
- Pedorretas-Ruídos de motor cos beizos
-Gruñidos, chillidos, gorxeos, susurros
-Sílvidos, cantos, zumbidos
-Ruídos de animais como o do pato, o do can, o do gato, o do porco, o dos pollitos, o do galo, o do mono, o das serpentes, o do burro ou o do lobo
Avaliación: Empregaremos coma instrumento de avaliación a observación directa.Observaremos se a actividade lle resultou pracenteira ao neno.Requisitos/adaptacións: Se usas algún instrumento, cerciórate de que sexa seguro para o neno. Non fagas os ruídos demasiado fortes pois poderías lastimar os oídos do neno. Se algún dos ruídos inquieta ó neno, non o repitas.




NOME DO XOGO: Cinco lobitos
Tipo de xogo: Regazo
Número de participantes:
1
Idade:
0-1 anos
Duración:
10 minutos
Ubicación:

Aula
Obxectivos:
- Axudar o coñecementodo ritmo e a discernir os distintos tipos de timbre da voz
-Fomentar enriquecer o vocabulario dos nenos
-Favorecer o coñecemento do seu corpo
-O desenrolo das habilidades manuais.
Materiais:
Ningún
Descrición e desenrolo do xogo:
"Cinco lobitos" é unha canción popular que se utiliza para xogar co bebé. Cando o bebé está moi atento as túas mans aprende con rapidez. O xogo consiste enxirar a man a dereita e esquerda sucesivamente, mantendo os dedos estendidos, mentres se canta a letra.
Canción:
Cinco lobitos,
tuvo la loba,
blancos y negros
detrás de una escoba.
Cinco que tuvo,
cinco crió,
y a todos los cinco, 
tetita les dio. 
Avaliación: Empregaremos a observacion directa como instrumento para a avaliación.Observaremos se o neno disfrutou do xogo e as suásreaccións.
Requisitos/adaptacions: Un ambiente cálido.











NOMBRE Do XOGO: Ao paso ao trote o galope
Tipo de xogo: Regazo
Número de participantes:
1
Idade:
0-2 anos
Duración:
10 minutos
Ubicación:
Aula
Obxetivos:
-Desenrolar a afectividade do neno.
-Traballar o ritmo e a percepción musical.
-Traballar a memoria e a asociación.
Materiais:
Ninguno.Non precisamos.Descripción y desarrollo del juego:
Pon ao bebé sobre os teus xeonllos e moveas imitando o paso dun cabalo. Ao pronunciar ¡al paso!, moveas lentamente. Aumenta a velocidade cando digas ¡al trote! e, máis ainda, cando digas ¡ao galope! Cando o bebé é pequeno hai que suxeitalo ben cos brazos e vixiar a su cabeza. Logo, será capaz de anticipar con movementos do seu corpo o "galope", que soe ser seu pasopreferido.

Canción:
(Nombre del bebé) fue a París,
en un caballo gris,
al paso, al paso
al trote, al trote.
¡al galope!, ¡al galope!, ¡al galope!
Avaliación: Empregaremos coma instrumento de avaliación a observación directa. Observar se o xogo e lle resulta pracenteiro ao neno
Requisitos: Un ambiente tranquilo










NOMBRE DO...