Técnico Superior en Educacion Infantil

Propuestas de actividades de ampliación por módulos.
Módulo 2 - Ventajas y desventajas que
encuentras en el modelo monitor

Desarrollaremos las 5 hipótesis que desarrollo Stephen Krashen en1979 con su Modelo de Monitor.
1. Hipótesis de Adquisición-Aprendizaje:
Ventajas:
La Adquisición se desarrolla de forma natural para comunicarnos y se aprende de forma similar que la lengua materna.El Aprendizaje nos ayuda a conocer el idioma, sus reglas y a corregir los errores gramaticales.
Desventajas:
En la Adquisición no se puede aprender las normas ni la gramatica, nos centramos más enel manejo del idioma para comunicarnos.
El Aprendizaje no nos ayuda para la interacción de un idioma.

2. Hipótesis del Orden Natural:
Ventajas:
El aprendizaje de una lengua se hace adquiriendouna serie de estructuras gramaticales de forma predecible, aprendiendo unas reglas sobre las que se asientan las siguientes, y así sucesivamente.
Desventaja:
El orden de la adquisición de la primera ysegunda lengua es similar, pero no idéntico.

3. Hipótesis del Monitor.
Ventajas:
La Adquisición es mucho más afectiva, con ella se consigue una mayor fluidez y espontaneidad del lenguaje.
Elaprendizaje lo que obtenemos en función del monitor, lo utilizaremos conscientemente para corregir o cambiar nuestra emisión, ya sea hablada o escrita, hasta de emitirlo o corrigiéndolo después dehacerlo.
Desventaja:
En la función del Aprendizaje del monitor es complicada, porque requiere de 3 cosas;
Tiempo: se ha de disponer de tiempo suficiente para procesar el mensaje.
Forma: atender a laforma de emitir el mensaje, atendemos más al contenido que a la forma al emitir un mensaje.
Reglas: hay que conocer las reglas de la lengua que estamos utilizando, puede ser complicado incluso para elhablante nativo, ya que puede que no nos expresemos adecuadamente.

4. Hipótesis del Input comprensible.
Ventajas:
Es el más práctico, acompañamos el mensaje con gestos y expresiones que sirven...