Tecnico Superios En Educacion Infantil
Páginas: 9 (2017 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
ÍNDICE |
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ÍNDICE…………………………………………………………………....………………1
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DIBUJO ANATÓMICO DEL OÍDO……………………………….…….………..2
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CONEXIONES NEUROLÓGICAS DELAPARATO AUDITIVO……….…3
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RECORRIDO DESDE EL ESTÍMULO HASTA EL CEREBRO……………..4
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ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS………………………………………………..5
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ILUSIONES Y EFECTOS…………………………………………………………….10
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REPERCUSIÓN DE DEFICIENCIAAUDITIVA EN UN EDUCADOR….12
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BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….13
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DIBUJO ANATÓMICO DEL OÍDO: |
CONEXIONES NEUROLÓGICAS DEL APARATO AUDITIVO: |
El cerebro se comunica mediante impulsos bioeléctricos generados por las diferenciasde corriente que se producen al interactuar sales con diferente carga eléctrica. Los iones tienen carga negativa y los cationes carga positiva. Las células ciliadas internas desarrollan una comunicación aferente, es decir emiten iones hacia el cerebro y las células ciliadas externas interactúan de manera eferente, reciben cationes del cerebro.
Los investigadores centraron la atención en elfuncionamiento inhibitorio que las células ciliadas externas tienen sobre los procesos de amplificación y codificación, ya que se desconocía el funcionamiento de los mecanismos de selección cerebral. En el laboratorio se detectaron dos receptores, el alfa 9 y el alfa 10, que son los encargados de transmitir “ordenes” a las células.
En la comunicación neuronal eferente, se libera el neurotransmisoracetilcolina que interactúa con los receptores alfa 9 y alfa 10, ubicados en las células ciliadas externas. Al entrar en contacto con acetilcolina, liberan calcio con dos cargas positivas. Esta emanación de calcio activa otro canal que libera potasio con sólo una carga positiva. La diferencia de cargas, polariza a las células generando su estiramiento por electro motilidad. “Este estiramientofuncionaria como el párpado del ojo, cerrándose ante los estímulos externos que no queremos percibir”, compara Gómez Casati. |
¿QUÉ PASA EN EL APARATO AUDITIVO DESDE QUE SE PRODUCE EL ESTÍMULO HASTA QUE EL CEBEBRO ES CONSCIENTE DE ELLO? |
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El proceso es el siguiente: la energía sonora es captadapor el pabellón de la oreja y penetra por el conducto auditivo externo hasta llegar a la membrana del tímpano.
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Su vibración, por impacto del sonido (energía sonora) es transmitido mecánicamente a lo largo del oído medio a la cadena de huesecillos; éstos se mueven con diferente intensidad según sea el tono o el timbre del sonido y este movimientose transmite a través de la ventana oval, al líquido que se encuentra dentro de la cóclea .Este movimiento hidráulico dobla las células ciliadas especializadas en recibir el sonido de acuerdo con su intensidad.
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Aquí, en la cóclea u órgano de Corti, cada sonido se convierte en una señal eléctrica que, a través de los nervios, es conducida allóbulo temporal del cerebro para su interpretación.
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ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS |
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Furunculosis (Infección del canal auditivo externo):
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Un furúnculo en el canal auditivo externo se debe casi...
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DIBUJO ANATÓMICO DEL OÍDO……………………………….…….………..2
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CONEXIONES NEUROLÓGICAS DELAPARATO AUDITIVO……….…3
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RECORRIDO DESDE EL ESTÍMULO HASTA EL CEREBRO……………..4
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ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS………………………………………………..5
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ILUSIONES Y EFECTOS…………………………………………………………….10
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REPERCUSIÓN DE DEFICIENCIAAUDITIVA EN UN EDUCADOR….12
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BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….13
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DIBUJO ANATÓMICO DEL OÍDO: |
CONEXIONES NEUROLÓGICAS DEL APARATO AUDITIVO: |
El cerebro se comunica mediante impulsos bioeléctricos generados por las diferenciasde corriente que se producen al interactuar sales con diferente carga eléctrica. Los iones tienen carga negativa y los cationes carga positiva. Las células ciliadas internas desarrollan una comunicación aferente, es decir emiten iones hacia el cerebro y las células ciliadas externas interactúan de manera eferente, reciben cationes del cerebro.
Los investigadores centraron la atención en elfuncionamiento inhibitorio que las células ciliadas externas tienen sobre los procesos de amplificación y codificación, ya que se desconocía el funcionamiento de los mecanismos de selección cerebral. En el laboratorio se detectaron dos receptores, el alfa 9 y el alfa 10, que son los encargados de transmitir “ordenes” a las células.
En la comunicación neuronal eferente, se libera el neurotransmisoracetilcolina que interactúa con los receptores alfa 9 y alfa 10, ubicados en las células ciliadas externas. Al entrar en contacto con acetilcolina, liberan calcio con dos cargas positivas. Esta emanación de calcio activa otro canal que libera potasio con sólo una carga positiva. La diferencia de cargas, polariza a las células generando su estiramiento por electro motilidad. “Este estiramientofuncionaria como el párpado del ojo, cerrándose ante los estímulos externos que no queremos percibir”, compara Gómez Casati. |
¿QUÉ PASA EN EL APARATO AUDITIVO DESDE QUE SE PRODUCE EL ESTÍMULO HASTA QUE EL CEBEBRO ES CONSCIENTE DE ELLO? |
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El proceso es el siguiente: la energía sonora es captadapor el pabellón de la oreja y penetra por el conducto auditivo externo hasta llegar a la membrana del tímpano.
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Su vibración, por impacto del sonido (energía sonora) es transmitido mecánicamente a lo largo del oído medio a la cadena de huesecillos; éstos se mueven con diferente intensidad según sea el tono o el timbre del sonido y este movimientose transmite a través de la ventana oval, al líquido que se encuentra dentro de la cóclea .Este movimiento hidráulico dobla las células ciliadas especializadas en recibir el sonido de acuerdo con su intensidad.
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Aquí, en la cóclea u órgano de Corti, cada sonido se convierte en una señal eléctrica que, a través de los nervios, es conducida allóbulo temporal del cerebro para su interpretación.
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ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS |
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Furunculosis (Infección del canal auditivo externo):
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Un furúnculo en el canal auditivo externo se debe casi...
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