Tecnlogia Mas Inovacion

Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Nombre de la asignatura:

Ciencia, tecnología, sociedad e innovación

Línea de investigación o de trabajo: Instrumentación y Control de Procesos Industriales Horas teoría - horas prácticas - horas trabajo adicional - horas totales - créditos

16 – 0 – 32 – 48 – 3 1. Historial de la asignatura.
Fecha revisión/actualización ParticipantesObservaciones, cambios o justificación

Dirección General de Institutos Tecnológicos 27 de abril de 2004 Instituto Tecnológico de Mérida 21 y 22 de junio de 2004 Instituto Tecnológico de Oaxaca 9 al 11 de agosto de 2004

Representantes de 4 Institutos Tecnológicos, participantes en la Cátedra CTS+I México de la OEI Profesores Participantes en la Cátedra CTS+I México de la OEI

PropuestaPreeliminar

Análisis y conformación de la asignatura

Profesores Participantes en la Cátedra CTS+I México de la OEI

Definición de la asignatura

2. Pre-requisitos y co-requisitos. Asignatura obligatoria en el primer período. 3. Objetivo de la asignatura. Proporcionar al alumno los conceptos, teorías y perspectivas que le permitan examinar las relaciones entre ciencia, tecnología einnovación, con los aspectos filosóficos, políticos, económicos, sociales y ecológicos, con la finalidad de generar valores y actitudes responsables en la producción y aplicación del conocimiento científico y tecnológico. 4. Aportación al perfil del graduado. La materia contribuye a la conformación de una actitud crítica, responsable y propositiva en el egresado, ante las implicaciones económicas, socialesy ecológicas, del proceso de generación y aplicación del conocimiento científico y de las innovaciones tecnológicas, con el que seguramente estará estrechamente relacionado en el desempeño de su vida profesional. Específicamente el curso coadyuva a:    Contextualizar el proceso de generación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico. Generar una capacidad de análisis sobre el rolsocial y ético del científico y del tecnólogo. Asumir una clara responsabilidad respecto a los impactos que los proyectos de innovación tecnológica puedan tener en los aspectos socioeconómicos y ecológicos, a fin de evitar o minimizar los efectos negativos. Conformar una cultura que favorezca la participación y discusión social sobre las orientaciones de la investigación científica y tecnológica.Favorecer el empleo de enfoques multi e interdisciplinarios y holísticos en el proceso de investigación científica y tecnológica, que incorporen las dimensiones sociales y ecológicas en los proyectos de investigación. Percibir el proceso de generación de conocimiento científico y tecnológico como un fenómeno social complejo y determinado de manera multiinstitucional. Además promoverá y fortalecerála identidad del estudiante como conciente de su papel catalizador de proyectos que solucionen los problemas colaterales o consecuentes, derivados de

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COORDINACION DE POSGRADO

Mayo 2007

Dirección General de Educación Superior Tecnológica
su ejercicio profesional y generadores o innovadores de tecnologías “limpias” o de menor impacto ambiental. 5. Contenido temático.
Unidad1 Temas Introducción a los estudios de la ciencia y la tecnología Objetivo El alumno debatirá los problemas filosóficos y sociales de la ciencia, tecnología e innovación actuales apreciando su importancia en su entorno y contexto profesional y ambiental. Horas teóricas: 2 hrs. CTS+I y su filosofía 2 Objetivo: El alumno examinará los principios y filosofía CTS+I integrándolos al planteamiento deproblemas científicos y tecnológicos. Subtemas Conceptualización de la Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. Aspectos filosóficos de la ciencia. Implicaciones ambientales de ciencia y tecnología en las sociedades contemporáneas. Factores de transformación en las formas de producción del conocimiento en la sociedad contemporánea.

1. 2. 3. 4.

Horas de trabajo adicional del alumno: 4 1....