tecnoligia
Aunque existen diferencias en los modos de implementación de tecnología por parte de losdistintos países, la mayoría de los autores coinciden en que existen suficientes argumentos epistemológicos, sociales y pedagógicos que permiten identificar a la EducaciónTecnológica como un área de conocimientos específica. Hoy se puede afirmar que la tecnología constituye por sí misma un campo de conocimientos en el que se logran definir conclaridad lenguajes, contenidos, métodos y lógicas que le son propios y la caracterizan.
El análisis de los argumentos de los diferentes países muestra grandescoincidencias en cuanto a la estructura curricular general y los objetivos planteados. A modo de ejemplo, se pueden mencionar las siguientes:
▪ La tecnología es una nuevaasignatura que recrea varios aspectos de las materias técnicas tradicionales, incorpora otros y estimula el desarrollo de conocimientos y destrezas para la resolución de problemas.
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