tecnología de educación

Páginas: 3 (529 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013
Hoy en día la tecnología de información y los medios masivos de comunicación ocupan un lugar influyente en nuestra vida diaria. Nos acompañan durante el proceso de socialización y de informarnos yes por medio de estos que requerimos la mayor parte del aprendizaje.
Debido a que la tecnología mejora día con día y hoy forma parte de todo minuto de nuestras vidas, las instituciones educativas hanintegrado la tecnología como material didáctico para transmitir conocimiento. Lo que significa que comienza a cambiar el papel del maestro pues ya no es él quién enseña en toda su totalidad sino quetoma el papel de guía para el aprendizaje apoyándose del material didáctico.
Todo el conocimiento que antes se encontraba físicamente reservado en libros impresos, enciclopedias, museos, vivenciasahora se puede encontrar detrás de una pantalla en diferentes aparatos electrónicos como computadoras, libros electrónicos, tablets, proyectores, pantallas inteligentes, etc. Todo esto puede utilizarsecomo tutorial para la demostración, simulación y juego durante el aprendizaje.
La tecnología en la educación tiene como fin fomentar el aprendizaje y acelerarlo considerablemente pues la informaciónque brinda es de mayor calidad y es muy fácil tener acceso ella, sin embargo también puede alentarlo. Si no se le da buen uso a esta, puede ser un gran distractor.
Para los procesos de enseñanzason herramientas de refuerzo, nos permiten brincarnos algunos pasos para ocupar ese tiempo aprendiendo cosas nuevas. El uso de la tecnología nos aumenta nuestras de las posibilidades y facultadespara mejorar las competencias con velocidad y mejor preparación. Entre estos apoyos se encuentra la memoria, la facilidad para comunicarnos, para representar la realidad, expresar la imaginación. Etc.Los aprendices hoy en día tienen acceso rápido y fácil a una cantidad de información mucho mayor a la que se tenía anteriormente. La información se encuentra actualizada un clic de distancia en...
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